【题目】用化学用语表示:
(1)3个氢氧根离子_____。
(2)两个钡原子_____。
(3)两个氩原子_____。
(4)地壳中含量最多的金属元素和空气中排在第二位的元素形成的化合物是_____。
(5)在铁的氧化物中含氧量为30%,该氧化物的化学式是_____。
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【题目】2019央视春晚长春分会场演员们所穿发热服的材料是石墨烯。石墨烯可通过使石墨的厚度逐渐变薄获得。
(1)石墨烯属于______(填“单质”或“化合物”)。
(2)石墨烯可用于海水淡化,通过机械手段进一步压缩石墨烯薄膜中的毛细通道尺寸,控制孔径大小,能高效过滤海水中的盐分,该过程属于______(填“物理变化”或化学变化”)。
(3)石墨烯卷曲处理可以得到碳纳米管,可推测碳纳米管具有的物理性质为______。
(4)石墨烯的化学性质与石墨相似,石墨烯不完全燃烧的化学方程式是______。
(5)由同种元素组成的不同单质称为同素异形体,请列举一种石墨烯的同素异形体______。
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【题目】非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分忽略不计)。某同学想测量其含金量,于是取一定质量的铁画边角料,加入足量稀硫酸,使它们充分反应,具体数据如下表所示,请计算:
(1)产生气体的质量为_______g;
(2)样品中金的质量分数是多少?(结果保留一位小数)
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【题目】兴趣小组同学在探究金属的化学性质和金属锈蚀的条件时,分别做了如下两个探究实验,请你一起参与,并完成相关问题。
探究一:探究金凤的活动性顺序。
将锌、铁、铜三种金属分别放人稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中,观察并记录现象如下表:
金属 | 稀硫酸 | 硫酸铜溶液 | 硝酸银溶液 | 氯化钠溶液 |
锌 | √①剧烈 | √ | √ | 一 |
铁 | √不剧烈 | √② | √ | 一 |
铜 | 一 | 一 | √③ | 一 |
注明:用“√”表示能观察到实验现象,用“一”表示观察不到实验现象。
(1)分别写出①、②中观察到的实验现象________;
(2)③中发生反应的化学方程式为_________;
(3)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。在锌、铁、铜与稀硫酸实验中,需要控制的实验条件除了金属与稀硫酸接触面积稀硫酸的体积、温度以外,还需要控制的条件是_____;
(4)上述实验涉及到的五种金属的活动性由强到弱的顺序是______(用元素符号表示);
(5)若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属锌和稀硫酸反应,而不选择金属铁和稀硫酸反应,其理由是_______;
探究二:探究金属锈蚀的条件。
[实验步骤]在下列五只试管中分别放人完全相同的洁净铁钉,几天后观察铁钉锈蚀的情况。
[现象记录]A、D、E中铁钉锈蚀明显,B、C中铁钉不生锈。
[结论与解释](1)对比A、B实验.说明铁锈蚀一定要有_______参加;对比A、C实验,说明铁生锈要有______参加;
(2)试管D和E的实验目的是探究铁在________或_______存在的环境中更易锈蚀;
(3)写出一种防止铁制品生锈的具体方法_______;
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【题目】以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_______(填写字母),该反应的化学方程式为__________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是____________(填写字母),反应的化学方程式为___________。
(2)如图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是___________(用字母表示)。
氧气收集完毕的操作是________(填写序号)。
①盖上玻璃片
②正放在实验台上
③取出集气瓶
(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_____________。
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【题目】有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g,经测定其中含有氧元素 1.8g,则另 一种金属氧化物是( )
A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,思考下列问题并回答。
(1)实验甲中电源接通一段时间后,A管中产生气体为10 mL时,则B管中产生气体体积为___________mL,检验B管中生成的气体,可将__________伸入气体中。电解水时,向水中加入少量稀硫酸,目的是_____________。
(2)实验乙中,瓶底放少量水,目的是______________,若反应中没有看到“火星四射”的现象,可能的原因是______________(写一种即可)。
(3)实验丙中,将注射器中的溶液缓缓推入 V 形管,二氧化锰与过氧化氢溶液混合产生大量气泡,此处反应的化学方程式为_____________;用 80℃的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是___________ 。
(4)某兴趣小组依据教材实验对质量守恒定律进行了如下探究,根据下图回答问题:
①如图 A、B、C三个实验装置(天平略),其中能用来验证质量守恒定律的是__________(填字母序号)。
②从微观角度解释反应前后质量守恒的原因是_________。
③小明将图 C 装置改进成如图 D 所示,装置气密性良好,但是反应后天平指针向右偏转,请解释原因___________。
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【题目】下表列出了1~18号元素的原子序数和元素符号:
原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符号 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序数 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符号 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
请回答下列问题:
(1)1~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、_____(填元素符号)。
(2)1~18号元素中最外层有2个电子的原子有_____、Be、Mg(填元素符号)。
(3)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子是_____(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”),所带电荷的数目为_____。
(4)上表中所有元素如果分为三类,应该是_____、_____和稀有气体元素。
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【题目】如图为三种元素的原子结构示意图,回答相关问题。
(1)氧原子在化学反应中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子;
(2)硒(Se)元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。
①硒原子的核电荷数为_____;
②硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_____相同;
③写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式_____。
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