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【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

1)写出仪器的名称:a_________________b________________

2)若用B 装置制氧气,反应的化符号表达式是_____________________________

3)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的__________________________________________________(填字母)进行组装,他用该方法收集氧气是因为氧气____________________且不与空气中各组分发生反应, 该装置如何检验氧气已收集满____________________________,你认为装置中还缺少__________________________,写出该反应的化学符号表达式___________________________________

4)用 E 装置收集氧气最适宜的时刻是____________________________,当______________时,氧气已收集满,停止实验时, 应先__________,后___________。否则会________________

5)甲烷是密度小于空气,难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷的发生装置应选择__________________(填装置编号,下同),收集装置应选____________________

【答案】酒精灯 分液漏斗 A C 氧气密度比空气大 带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明已满 试管口放一团棉花 气泡连续并均匀冒出 集气瓶口有气泡冒出 撤离导气管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸入试管,试管破裂 A DE

【解析】

1)仪器的名称:a是酒精灯;b是分液漏斗。

2)若用B 装置制氧气,即过氧化氢生成水和氧气,反应的化符号表达式是

3)马强用高锰酸钾制取氧气的发生装置是固体加热型,他选择上述装置中的AC进行组装;他用该方法收集氧气是因为氧气密度比空气大且不与空气中各组分发生反应;该装置如何检验氧气已收集满带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明已满;你认为装置中还缺少试管口放一团棉花,以免高锰酸钾进入导气管,使导气管堵塞。高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,该反应的化学符号表达式

4)用 E 装置收集氧气最适宜的时刻是气泡连续并均匀冒出时,当水排完,集气瓶旁有大气泡冒出时,氧气已收集满,停止实验时, 应先撤离导气管,后熄灭酒精灯。否则会水槽中的水倒吸入试管,试管破裂。

5)甲烷是密度小于空气,难溶于水的气体,可以用排水法也可以用向下排空气法;实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷的发生装置是固体加热型,发生装置应选择A,收集装置应选DE

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。实验后发现气体减少的体积小于1/5,请回答下列问题:

(1)请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:

______________;②______________

(2)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________

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【题目】构建知识网络图,是学会知识整理的重要方法。某同学整理的工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图:

1)高炉中铁矿石炼铁的化学方程式为___________________

2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是____________________

3)炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是________

4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是_____________________。将钢锭扎成钢板,体现了金属的________性。

5)铁制品的生锈过程,实际上是铁与空气中的________________等发生化学反应的过程。写出用稀硫酸除锈发生反应的化学方程式____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿矾又名七水硫酸亚铁(FeSO4·7H2O),其用途广泛,可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等。绿矾(FeSO4·7H2O)的一种综合利用工艺如下:

1)隔绝空气进行“焙烧”,铁元素的转化途径如下所示(提示:该过程中所用还原剂是CO FeCO3 FeO Fe写出高温条件下进行“焙烧”过程中①②反应的化学方程式:①___________________ _______________________________

2)粗产品(NH4)2SO4还可以作_______________肥。(NH4)2SO4K2SO4都是易溶于水的白色固体,实验室可以通过加入_________ 进行研磨鉴别,若闻到___________________气味则是________________(选“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。

(设计实验)第一小组同学共同设计了如图的 AB 两套装置。你认为合理的是(填编号)______________

(进行实验)

(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为 100ml

1

2

3

4

5

6

进入瓶中水的体积(ml

20

18

19

17

21

19

1)第二小组同学设计了 C 实验装置,优点是:__________________________

2)第三小组同学设计了D 实验装置,优点是:__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下完成表中实验:

编号

氯酸钾质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50mLO2所需时间/s

实验1

5

171

实验2

5

二氧化锰

0.5

49

实验3

5

氧化铁

0.5

58

实验4

5

氯化钾

0.5

154

(1)设置实验1的目的是____________

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________

(3)写出实验室用氯酸钾制氧气的文字表达式__________

(4)由实验1和实验4可知,氯化钾____(”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________

(5)要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果,除了可以通过测量收集50mLO2所需时间来实现外,还可以通过测量_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:

①氦气_____;②两个氢分子_____;③铵根离子_____;④标出过氧化氢中氧元素的化合价_____

2)写出下列符号中数字的含义:

2SO3 中“3”表示:_____ Fe2+ 中“2”表示:_____

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【题目】医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是:

A.使用该装置用来观察氧气输出的速率

B.b导管连接病人吸入氧气的输气管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出

D.b导管连接供给氧气的钢瓶

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【题目】屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感,她因此认识到不能用加热法提取青蒿素于是改用低沸点的乙醚提取,终于在经历第190次失败后获得成功,并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。请回答:

(1)研究表明,在60 ℃时青蒿素的结构就会被破坏,从而失去疗效。据此可知,青蒿素具有的化学性质是 ;青蒿素药品应密封保存

(2)乙醚的分子结构如下图所示,其中短线表示原子间的连接,则乙醚的化学式为 ,乙醚中氧元素的质量分数是 (精确到0.1%)。

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