【题目】多角度认识物质,能助我们更全面了解物质世界
(1)认识物质组成结构。
宏观角度,干冰由______种元素组成;微观角度,干冰由____________构成。
(2)认识物质的性质。
①在水中加入干冰,杯中白雾缭绕,发生反应的符号表达式为:___________。
②如图所示实验中,可观察到U型管内右端红墨水液面_______________(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生反应的符号表达式为________________________
(3)认识物质的制法。干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下,把二氧化碳冷凝成无色的液体,再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看,制取过程中发生变化的是_____________。
【答案】2 二氧化碳分子 CO2+H2O→H2CO3 降低 CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O 分子间的空隙
【解析】
(1)认识物质组成结构。宏观角度,干冰是固体二氧化碳,由碳、氧2种元素组成;微观角度,干冰由二氧化碳分子构成。
(2)认识物质的性质。
①在水中加入干冰,杯中白雾缭绕,二氧化碳与水反应生成碳酸,发生反应的符号表达式为:CO2+H2O→H2CO3;
②如图所示实验中,干冰升华吸热变为二氧化碳气体,与烧杯中的澄清石灰水反应,试管内的压强减小,则U型管内左侧的红墨水液面上升,右端红墨水液面下降。烧杯中二氧化碳与氢氧化钙发生反应的符号表达式为:CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;
(3)干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下,把二氧化碳冷凝成无色的液体,再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看,制取过程中没有新物质产生,只是二氧化碳分子间间隙变小;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A. T2℃时,取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液,所需水的质量:甲>乙
B. 将T1℃时等质量的甲、乙、丙饱和溶液升温到T2℃,所得溶液中溶剂的质量为丙<甲=乙
C. 若甲中混有少量的丙,可采用降温结晶的方法提纯甲
D. T1℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于30克
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。
(1) 图中标有①、②的仪器名称:①_____;②_____。
(2)若用高锰酸钾来制取氧气,可选用图中_____ (请填写字母代号)来组装一套制取氧气的装 置,其中你选用该装置收集氧气的理由_____,实验时,试管口塞一团棉花的理由是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图中装置回答问题:
(1)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式为____________。
(2)硫化氢()气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒物质,其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁()固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,应选择的发生装置是________,检查该装置气密性的方法是_______。小虹同学认为用D或E装置收集该气体有缺陷,原因是:_______________,请写出你改进后的收集方法:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组同学以水为主题,进行以下两个主题的研究:
I水的净化:同学们在黄海边旅游时,用瓶装了些海水带回实验室,仿照自来水厂的净水过程,按照如图流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)海水因含大量氯化钠而略带咸味,氯化钠由_________构成(填粒子符号)。.
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度最高的是_________ (填字母)
a.静置沉淀 b.过滤 c.加入活性炭 d.蒸馏
(3)向滤液中加入活性炭,利用其具有_________性,除去水样中的色素和异味。
(4)二氧化氯是一种常用的消毒剂,请用化学用语表示二氧化氯中氯元素的化合价_________。
(5)研究过程中,同学们查阅资料时发现,目前许多旅游景点安装了直饮水机,其工作流程如图所示。③中紫外灯管照射的作用是_________, 超滤膜的作用相当于实验室的_________ (填操作名称)。
II 水的变化:宏观、微观之间存在必然联系,请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。
(1)如图3属于_________变化,从微观结构分析,该变化的特点是_________。
(2)如图4电解水实验中,小明推测“a试管内产生的是氢气,b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的_________ (填序号) 环节,还需要_________来进行验证。
a.提出问题 b.猜想与假设 c.设计并进行实验 d.表达与交流
(3)如图5对应于如图中_________ (填“甲”或“乙”)变化,该变化的文字表达式为_________。
(4)关于电解水实验的下列说法中正确的是_________。
a.水是由氢气和氧气组成的 b.生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同
c.分子在化学变化中可以再分 d.分子是化学变化中的最小粒子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有氯化钾样品,其中含有少量的、、等杂质,将其进行精制的流程如下图:
(1)流程图中KOH不可以用代替的原因是什么______?
(2)流程图中沉淀的成分有多种,写出生成沉淀的化学方程式(写一个即可)___。
(3)在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么 ______ ?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】打火机是人们在日常生活中经常使用的一种点火工具。其中一种打火机的主要工作原理是:打火时,按一下打火机,带动齿轮摩擦火右,火石里的金属镧和铈就开始燃烧,迸射出火花,与此同时,保存在打火机的液体(主要是丁烷)在室温下被汽化释放出来,遇到镧、铈产生的火花燃烧起来,从而完成点火。
(1)可燃物燃烧的两个条件是________________。
(2)根据上边材料判断,金属镧和铈的着火点都________(“较高”或“较低”);丁烷的沸点________室温(“高于”或“低于”)。
(3)夏天,如果把塑料外壳的打火机放在太阳底下曝晒,常会发生爆炸导致危险,请你分析打火机爆炸的主要原因是_____________________。
(4)丁烷的化学式是,其燃烧的化学方程式为______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。
查阅资料
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究过程
(1)甲组探究土样的酸碱度
具体操作是 ,由此得出,该土样的pH>7。
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)
向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式 。
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
设计实验,继续探究:
验证猜想所用试剂 | 实验现象 | 实验结果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正确 |
方案二 | 无明显现象 | 猜想②不正确 | |
方案三 | 猜想③正确 |
反思与评价:
①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是 。
②同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因 。
总结与提升:
改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是
A.轻度盐碱地可以种植枸杞
B.可以用熟石灰改良盐碱地
C.盐碱地应避免施用碱性化肥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com