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某校进行中考化学实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集.考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

(1)如图中仪器A的名称是      ;甲同学抽到的考题是       (“填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是       ;写出该实验反应的化学方程式                    
(2)如图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是         (填字母标号),其中装置有误的是       填字母标号),改正的方法是                                       

(3)当观察到                                         现象时,甲同学可以开始b操作。
(4)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应的原理可用化学方程式表示为         
Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.乙同学思考后按
以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:
请根据流程图回答:

(1)操作Ⅰ的名称是        ,加入的试剂A是       ,沉淀是      
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式                                               
(3)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是                                               

Ⅰ(1)铁架台;③; MnO2;  2H2O22H2O+O2↑;
(2)cabd,a,将长颈漏斗的下端插入液面下;(3)导管口出现持续气泡;
(4)2HCl+CaCO3=2CaCl2+H2O+CO2↑;
Ⅱ(1)过滤,Na2CO3,CaCO3;  (2)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)搅拌,防止局部过热导致液滴飞溅.

解析试题分析:(1)如图1中仪器A的名称是铁架台;根据甲抽到的药品中有双氧水,所以甲抽到的是氧气的制取、收集;实验室是用二氧化锰和双氧水来制备氧气,所以缺少了一种药品,该药品是二氧化锰;该实验反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(2)根据制备气体的步骤以及注意事项进行解答。图2是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabd;其中a中有错误,改正的方法是将长颈漏斗浸没在液面以下;
(3)过氧化氢为液体、二氧化锰为固体且反应不需加热,所以根据二氧化碳的发生装置为固液混合不加热的装置,得到还可以用碳酸钙和稀盐酸制备二氧化碳,化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H20;
(4)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,所以粗盐中除混有泥沙等难溶性杂志外,通常还含有MgCl2等可溶性杂质,为了除去MgCl2,可以加入的试剂是氢氧化钠溶液;
Ⅱ(1)根据不溶于液体的固体和液体分离的方法考虑;根据除杂质氯化钙的方法考虑。沙土不溶于水,可以通过过滤,将沙土与液体分离开;加入试剂氢氧化钠是为了除去氯化镁,因为氢氧化镁是沉淀,加入试剂A是为了除去氯化钙,由于碳酸钙是沉淀,有不能引入新的杂质,所以加入碳酸钠溶液就行,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀;
(2)反应物是氢氧化钠和氯化镁,生成物是氢氧化镁沉淀和氯化钠反应的方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)根据玻璃棒的用途考虑。蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热导致液滴飞溅。
考点:考查二氧化碳的实验室制法;氯化钠与粗盐提纯

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

下图是用于制取氧气的装置, 请回答下列问题:

(1)如果用高锰酸钾制取氧气,应选用的反应装置是              ,该装置还应该改进的地方是                  ,原因是            ;选用的收集装置是      ,这是应用了氧气                    的性质;反应的文字表达式是                               
(2)写出图中所标仪器的名称:①         ②           
(3)若选用A装置制取氧气,则分液漏斗里所装药品是            ,三角烧瓶里装的药品是    ,反应的文字表达式是               ;固体药品所起的作用是                          
(4)实验室若用氯酸钾制取氧气,还应加入二氧化锰,所选用的装置是                         连接。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。

A            B       C      D        E          F       G
(1)写出图中标示的仪器名称:①         ,②           。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为,收集装置为 
(3)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式     。若通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a→b→c→d,请在F装置图内画出导管(“b”和“c”)的长短情况  。如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是              ;
(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是     ,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式     
(5)我区某中学王老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是____(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:__________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的__%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化学与生活密切联系。晓佳同学善于将化学与生活相联系,他发现能用注射器做许多小实验。请你和他一起完成相关实验:

(1)抽气:A图是食品枕包,晓佳想探究其中气体成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包内气体,通入       (填名称),发现没有变浑浊,说明不是CO2
(2)检查装置的气密性:晓佳检查B图装置的气密性时,先用手捂住试管一段时间,才将导管一端放入水中,没有看到气泡。但他有办法,他立即松开手,一会儿看到       (填现象,下同),也能说明气密性良好。晓佳检查C图装置的气密性时,将活塞向右拉,看到有        ,或将活塞向左推,看到导管有水柱,都能说明装置气密性良好。
(3)测定空气中氧气的含量:晓佳设计如D图,选用容积为45mL的试管作反应容器。按下列实验方案进行,收到了良好的效果。操作步骤如下:①点燃酒精灯;②读取注射器活塞的数据;③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是          (填序号);实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止。(活塞阻力和连接管体积忽略不计)
(4)氧气的制取:晓佳知道气体的发生装置选择与药品的状态和反应条件有关,他选E图装置作为制取氧气的发生装置,涉及到文字(或符号)反应式为                ,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是                           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:①       ,②          ,③          
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:              ;发生装置可选用(填代号,下同)      ,收集氧气可选用       ;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能原因是       ,若实验结束时,应先           ,再                 ;否则会引起                                               
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图1装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是        (填“a”或“b”),

(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):木炭在图乙中燃烧的现象是                              
图丙中的现象为                                 ,说明木炭燃烧的产物有        ;木炭燃烧这个反应文字的表达式为                        

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出图中仪器b的名称 b             
(2)实验室制取氢气的化学方程式是                                  。应选择的气体发生装置是             
(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式是                                                               ,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管         (填①或②)通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是              

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
(1)用于少量试剂相互反应时所需容器       
(2)过滤时需要用            
(3)量度液体的体积时需要用         
(4)收集多量气体要用        

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次,请用字母填空:
(1)常用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________
(2)过滤操作需要的仪器有_________
(3)如何较容易的连接D和E(胶皮管)_________

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(9分)根据下列仪器,回答有关问题:

(双孔)
(1)上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是          (填写仪器名称)。
(2) 实验室制取CO2,可选用装置           。(填写装置序号)
(3)小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是_________(填写仪器序号),该方法的反应方程式______________。
(4)K装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                   ,植物油上方原有的空气对实验的结果          (填“有”或“没有”)明显影响。
⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是               (填写选项序号)。
a.烘干         b.溶解         c.过滤        d.洗涤
⑹过滤过程中玻璃棒的作用是                        

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同步练习册答案