【题目】生活离不开水,我们可以从不同角度去认识水。
(1)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,我们可以用________区分硬水和软水。在日常生活中,人们常用________的方法来降低水的硬度。
(2)如图所示电解水的实验中,试管 a、b 中产生气体的体积比约为_______,该实验证明水是由________组成的。
(3)一个水分子是由________构成的。
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【题目】建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)用化学符号和数字表示下列微粒。
2个氢原子__________;2个二氧化硫分子___________ ;2个硝酸根离子 ____________。
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子是由___________________构成。
②从宏观的角度看:二氧化碳是由____________ 、_____________组成。
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【题目】(1)如图是测定空气中氧气含量的实验,实验中红磷需过量的原因是_____,测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一点)_____。
(2)某化学小组同学,用如下图所示实验探究质量守恒定律充分反应冷却后,天平仍然平衡的是_____(填写字母序号),实验中天平不平衡的理由是_____。
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【题目】下图表示某化学反应的微观过程,下列说法不正确的是( )
A. 甲的化学式为CH4O
B. 该反应前后原子的种类、数目和质量都不变
C. 该反应过程中各物质的质量比依次是8:12:11:9
D. 用4g甲与10g乙在一定条件下充分反应,生成的丙、丁两种物质的质量总和为14g
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【题目】下列是进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的实验装置。
(1)写出带有序号仪器的名称:①_______________,②______________。
(2)用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的_________装置(填字母),当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_______________________。
(3)用稀盐酸和大理石在B装置中反应制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是___________(填序号)。
① 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
② 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
③ 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水
(4)用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),试用最简便的方法确定气体的成分_______________________________________________________。
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【题目】科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是()
A.乙烯的化学式为C2H4B.反应前后原子种类、数目均不改变
C.无机物在一定条件下可转化为有机物D.参加反应的两种分子的个数比是1:4
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【题目】某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应,过程如下:
实验操作 | 实验现象 |
①铝片表面附着一层红色固体 ②铝片表面意出大量无色气体,放出大量的热 ③袋杯底部出现红色固体和白色沉淀 |
(1)打磨铝片的目的是__________________。
(2)现象①③中的红色固体是同种物质,请写出现象①的化学方程式________________。
(3)经经验,现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH_______7,证实了甲的猜想。
(4)探究现象③中白色沉淀的化学成分。乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCl)。
(查阅资料)CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-,Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色。
(进行实验)①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤。洗涤的目的是______________。
②向白色沉淀中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份,进行实验:
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
I.用试管取其中一份溶液,滴加适量AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 该溶液中含有________ |
II.将另一份溶液置于空气中一段时间 | __________________ | 该溶液中含有Cu(NH3)2+ |
(得出结论)通过实验可以确定,该白色沉淀是CuCl。
(反思与评价)Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢。
I.丙同学猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。为了验证猜想,他取Cu与15%的CuCl2溶液混合,结果无白色沉淀产生。他又分析了Al和CuCl2溶液反应的实验现象,再次将打磨过的Al片插入盛有15%的CuCl2溶液的试管,并将试管置于冰水中,发现白色沉淀明显减少。于是他将Cu与15%的CuCl2溶液的实验进行了改进,从而证明了Cu与CuCl2溶液反应能生成CuCl,改进的方法是____________,试写出该反应的化学方程式_______。
II.丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑____________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。
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【题目】有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2 SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验,请按要求回答下列问题。
(1)仪器A的名称是_______;
(2)若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,需补充的仪器是_____;
(3)若制取9.6gO2,至少需要_______g的KClO3完全分解;
(4)若制取并用排空气法收集CO2气体,除了A、G、H、I、J、O外,还应选择的仪器是_____(填字母序号),检验CO2已满的方法是______________。
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【题目】某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),以下评价不恰当的是( )
A. 甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B. 乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动
C. 乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
D. 甲装置实验中没夹紧弹簧夹,会使测定结果偏小
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