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【题目】化学实验是科学探究的重要手段。

1)第一小组用如图装置进行实验:

①选用如图A装置制取气体的依据是___________________

②用A装置制取气体时,长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么________

③若用B装置收集氧气,请将B装置中导管补画完整。若氧气已收集满,可观察到什么实验现象________

2)第二小组利用下图装置可做还原的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的气体中混有少量的

①装置D中发生反应的化学方程式为______________________________________

②气体通过装置的顺序是A→___________________________(装置不能重复使用);

③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是___________________

3)第三小组将29.4g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到19.8g固体物质。请计算原固体混合物中二氧化锰的质量分数______。(精确到0.1%)

【答案】反应物是固体和液体,反应条件不加热(或固液不加热)。 防止气体从长颈漏斗中逸出。 带火星的木条复燃。 A装置后增加一个尾气处理装置或将尾气点燃或进行收集等 16.7%。

【解析】

1)①由图可知,该装置是固液混合常温型发生装置。故选用该装置制取气体的依据是:反应物是固体和液体,反应条件不加热(或固液不加热);

②用A装置制取气体时,长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是:防止气体从长颈漏斗中逸出;

③由于氧气的密度比空气大,用多功能瓶收集氧气时,氧气应“长进短出”,故B装置应为:;由于氧气有助燃性,可使带火星的木条复燃。故若氧气已收集满,可观察到:带火星的木条复燃;

2)①装置D中一氧化碳与四氧化三铁在高温的条件下反应,生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe3O4+4CO 高温3Fe+4CO2

②要检验生成二氧化碳,需要先将一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通过氢氧化钠溶液,检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,故气体通过装置的顺序是ACDB

③从环保角度考虑,需要对一氧化碳进行尾气处理,故对以上装置的改进措施是:在A装置后增加一个尾气处理装置(或将尾气点燃或进行收集等);

3)反应生成氧气的质量为:29.4g-19.8g=9.6g

设混合物中氯酸钾的质量为x

x=24.5g

原固体混合物中二氧化锰的质量分数=×100≈16.7

答:原固体混合物中二氧化锰的质量分数为16.7%。

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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语(化学式或微粒的符号)填空:

1)两个钠原子_________

2)氯化亚铁溶液中的阳离子_______________

3)两个氨分子_______________

4)标出氧化钙(CaO)中钙元素的化合价________________

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【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图)。

请完成下列计算内容:

1)样品中碳酸钙的原量分数是____

2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是____

3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是_____

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【题目】如图所示,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ( )

A. 温度计在实验中经常使用,图中位置不对,水银球应该插入液态水中

B. 实验时,冷凝管应适当倾斜,其进、出水方向是:ba

C. 实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定

D. 石棉网作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片作用是防止加热时出现暴沸

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【题目】课后查阅资料后,小丽和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(3)如下:

(1)分析图2,氯酸钾熔点______(高于等于低于")其分解温度;

(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是________

(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是____________,当物质配比为12时,氯酸钾分解温度约为____℃;

(4)为证实二氧化锰的催化作用,小丽利用如图4装置进行如表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

I

检查气密性。

方法:____________

II

分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞

不填

III

分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氨酸钾,用带火星木条放在导管口。

加热左侧支管,可观察到____________,加热右侧支管,可观察到木条较长时间才能复燃。

IV

冷却后,将“Y"形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。

加热后可观察到现象是_____

请回答:

①步骤I中检查气密性方法是:_________________________

②完善步骤III中的填空:加热左侧支管,可观察到_______________________

③步骤IV中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是____________。加热后可观察到现象是____________

④小丽认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_____________不变。后来在老师的指导下,小丽完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式______________________

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【题目】“W”型管进行微型实验,如图所示。

1)充分反应后,可以观察到a处红棕色氧化铁粉末氧化铁变为_____________色;

2)可以观察到b处澄清石灰水_________,证明有二氧化碳生成;

3)为了防止生成的铁再次被氧化,实验结束时先__________,直至玻璃管冷却后再停止通入CO

4)请你写出一种处理该尾气的方法_______________

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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中,不正确的是(

A. 实验时红磷一定要过量

B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

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【题目】1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如右图所示)。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是_________(填字母序号)。

A. 分子大小 B.分子间距离 C.分子质量

2)实验室电解水的装置如图所示。

①电解水反应的化学方程式为___________________________

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3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

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4)工业上用氢气和氮气在高温、高压以及有催化剂存在的条件下,制取氨气(NH3),,请你写出这个反应的化学方程式______________________________

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【题目】下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(

选项

实验目的

实验操作

A

验证二氧化碳能与水反应

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

B

将海水转化成淡水

过滤、活性炭吸附、煮沸

C

鉴别氦气和二氧化碳

将燃着木条伸入瓶中

D

除去中的

点燃

A. AB. BC. CD. D

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