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【题目】(1)稀盐酸常用来除铁锈,请写出用盐酸清除铁锈的化学方程式

(2)实验室模拟炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是;实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是 .请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式

【答案】(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

(2)实验前先通入CO,排净玻璃管中的空气再开始加热;实验后先停止加热再停止通入CO,直到玻璃管冷却为止;3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【解析】解:(1)铁锈的成分为氧化铁,和酸反应生成对应的盐和水,方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

(2)由于玻璃管内有空气,通入一氧化碳高温时易发生爆炸.所以,实验前先通入CO,排净玻璃管中的空气再开始加热;由于还原出的铁温度较高,易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物.所以,实验后先停止加热再停止通入CO,直到玻璃管冷却为止;

一氧化碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

故答案为:(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

(2)实验前先通入CO,排净玻璃管中的空气再开始加热;实验后先停止加热再停止通入CO,直到玻璃管冷却为止;

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

练习册系列答案
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【题目】如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:

(1)B操作中应称量氯化钠的质量是 g,放好砝码和游码后,向托盘的纸上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是

(2)计算需要水的质量为 克,D操作应选用 毫升的量筒(从10mL、100mL 中选择);量水时,量筒必须放平,视线要跟量筒凹液面的 处保持水平.若仰视读数,则配制的溶液浓度 (偏大或偏小).

(3)E操作的作用是

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D. 甲中混有少量乙时,应采用蒸发结晶的方法提纯甲

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A1︰5 B1︰2 C1︰4 D21︰79

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(1)图中P点的含义是

(2)40℃时,饱和溶液中溶质的质量分数:甲 乙(填“”、“=”或“”).20℃时,将50g乙物质放入100g水中,所得溶液中,溶解的溶质与溶剂的质量比为

(3)要从40℃时的甲物质饱和溶液中得到甲晶体,可以采用的方法是: .(只写一种方法)

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【题目】某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图1示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).

(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为 色,这说明铜比银的金属活动性 (选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为

(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是

(3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图2示,且都实现了探究目的.

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【题目】 某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成,进行如下实验,流程和现象记录如下:【资料】氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性

(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含 (填化学式)。

(2)步骤②中发生反应的化学方程式为

(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有 (填化学式,下同),可能含有 。为进一步确定可能含有的物质,采用的方法是 (写出实验的操作、现象和结论)。

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【题目】学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。

(1)我们身边各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质):

分子构成的物质 ;原子构成的物质

(2)学习完原子的构成之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如下短文。

小英对原子结构的认识有些错误的,指出文中有错误的一句 (填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易 电子(填得到失去)。

(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是

(填字母,符合题意的选项都选)。

a. 食物腐烂 b.冰雪融化 C.酒精挥发 d.红磷燃烧

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从上述三个反应中任选一个写出其微观本质:

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