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【题目】下列对实验现象的描述,正确的是

A磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾 B铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射

C木炭在氧气中燃烧,发出白光 D硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰

【答案】C

【解析】

试题分析:磷燃烧时,会产生大量的白烟,故A错; 铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射,故B错;木炭在氧气中燃烧,发出白光 ,故C正确; 硫在氧气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰,故D错。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验实施绘制如图所示曲线,下列说法正确的是( )

A.a至b段有蓝色沉淀生成

B.d点溶质种类为三种

C.c至d段,溶液pH不断减少

D.c点所含的溶质种类最少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面所列各项中,与元素的化学性质的关系最为密切的是

A. 元素的相对原子质量

B. 元素的核电荷数

C. 原子的核外电子数

D. 原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分子和原子的本质区别是

A分子大,原子小 B分子能保持物质的化学性质,而原子不能

C分子比原子运动得慢 D在化学变化中,分子可以再分,而原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分,请你参与华雪同学的探究:

【查阅资料】

碳酸亚铁(FeCO3)具有还原性,在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体

FeO是一种黑色粉末,它不稳定,在空气中加热,就迅速被氧化成四氧化三铁,四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水

FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红色,FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出现红色

【猜想与假设】

猜想1:固体成分是氧化铁

猜想2:固体成分是四氧化三铁

猜想3:

【活动与探究】

连接仪器、装好药品如图所示(加热和固定装置已省略),打开止水夹K,通入氧气,加热玻璃管X当Y瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却

取玻璃管里的少量固体于试管中,滴加盐酸,微热,固体完全溶解将所得溶液分成甲、乙两份进行实验

实验编号

实验步骤

实验现象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液变红色

b

向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液

高锰酸钾溶液的紫红色不消失

【结论与反思】

(1)由上述实验现象可知,FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 ,因此,猜想 (填“1”或“2”或“3”)是正确的

(2)FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为

(3)上述实验 (填“a”或“b”)是多余的,因为

【总结与提升】

(1)若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙.碳酸氢钙的化学式为

(2)CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为

(3)华雪同学经过反思,觉得该实验设计还存在问题,因为如果在实验b中观察到 ,就不能确定哪个猜想是正确的所以华雪同学又对该实验进行了定量探究:取11.6g纯净的碳酸亚铁固体,在空气中高温灼烧至恒重,称得固体质量净减3.6g通过计算即可确定:FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某烧杯中盛有10%的Na2SO4溶液,向此烧杯中逐滴加入10%的BaCl2溶液至恰好不再产生沉淀为止.过滤,得到23.3克沉淀.将全部滤液蒸发掉一定量的水后,得到10%的NaCl溶液.求:

(1)10%的NaCl溶液的质量.

(2)蒸发掉的水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO,氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是

A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)稀盐酸常用来除铁锈,请写出用盐酸清除铁锈的化学方程式

(2)实验室模拟炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是;实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是 .请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】葡萄糖酸亚铁是治疗缺铁性贫血的一种药品,它的化学式为C12H22FeO14

求:①葡萄糖酸亚铁的相对分子质量为

②该物质中铁元素的质量分数为

③若某病人要补充2.8g铁元素,医生开给病人 g葡萄糖酸亚铁。

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