【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
还查阅到 Fe3O4能和稀盐酸发生反应，生成金属化合物和水
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4．若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe3O4． |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________
【答案】（1）提供水蒸气 （2）H2 （3）【猜想与假设】猜想二：Fe3O4
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸 |
【实验结论】3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2↑；
【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末
【解析】
试题分析：（1）高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，故试管尾部放一团湿棉花的目的：提供水蒸气
（2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明气体就可燃性，稍后有肥皂泡飘到空中，说明密度比空气小，结合质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故生成的气体是H2
（3）【猜想与假设】猜想二：根据信息：黑色能被磁铁吸引，故猜想二：剩余固体是Fe3O4
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为：3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2↑
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是：Fe2O3红棕色粉末
手拉手全优练考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）能源、环境问题是全球关注的热点问题。
（1）生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料。化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境。
（2）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是 ，使其燃烧更充分。制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分为氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：
①SO2 + CaO 高温 CaSO3， ②2CaSO3 + O2 高温 2CaSO4，
③2SO2 + O2 高温 2SO3， ④SO3 + CaO 高温 CaSO4。
从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是 。
（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。
①上图所示白磷能够燃烧的实验是（填序号） ， 反应的化学方程为
②对比实验B和C可以得到的结论是 。
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【题目】某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业，作了一个大型户外广告。如图所示
根据相关信息计算后填空：
①碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量为：
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比_______________；
③碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_______（结果精确到0．1％)
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【题目】（5分）用符号表示或说出符号、数字的意义。
（1）地壳中含量最多的元素是 ； （2）温度计中填充的液态金属是 ；
（3）水中氧元素的化合价 ； （4）Fe2+ 中2的含义 ；
（5）CO2中2的含义 。
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【题目】在化学反应A+B=C+D中，若12 g A与一定量的B恰好完全反应，生成28 g C和2 g D，则参加反应的B的质量为
A. 18 g B. 8 g C. 28 g D. 30 g
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【题目】（6分）下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
（1）A中发生反应的化学方程式为 。
（2）B中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）E中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。
（4）用F装置收集气体的依据是 。
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【题目】某同学做无土栽培实验时，配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1．4%的KNO3的溶液，现欲配制这种KNO3溶液200g。
（1）如图所示，本次实验需要用到的实验仪器有 、 。（填仪器名称）
（2）本次实验中，需要称量的KNO3的质量是 g。
（3）在实验过程中，如果托盘天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应是 。（填字母）
A．将左边的平衡螺母向左调 B．在右盘中添加砝码
C．向左移动游码 D．在左盘中增加KNO3
（4）最后在溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是 。
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【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。（6分）
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：
该实验中红磷需稍过量，目的是 。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的 ，由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：
（3）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”）
（4）人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物主要包括
A、一氧化碳
B、二氧化碳
C、二氧化硫
D、可吸入颗粒物
E、二氧化氮
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【题目】(4分）如图所示是中学化学实验中常见的装置，它有多种用途。
（1）若瓶中装有X溶液，将CO和CO2的混合气体由a管口通入，用以除去CO2，则X为 。
A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．HCl
（2）若用排空气法收集H2，则H2气体应从 （填标号，下同）管口导入；若用排空气法收集CO2，则CO2气体应从 管口导入。
（3）医院里给病人输氧时，往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装有水的该装置，观察气泡产生的情况，以便调节供氧速率，此时氧气应从 管口导入。
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