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    【题目】某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业，作了一个大型户外广告。如图所示

    根据相关信息计算后填空：

    ①碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量为：

    ②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比_______________；

    ③碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_______（结果精确到0．1％)

    【答案】①79 ②14:5:12:48 ③17．7%

    【解析】

    试题分析：①根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，相对分子质量=14+1×5+12+16×3=79

    ②根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，氮、氢、氧、碳四种元素的质量比=14：1×5：12：16×3=14:5:12:48 ③根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，氮元素的质量分数=14/79×100%=17．7%

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）煤、天然气和石油常称为化石燃料。其中天然气的主要成分为 （填名称）。

    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及 （填1种即可）等新能源。

    （3）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，产生两种无毒的气体，该反应的化学方程式为 。

    （4）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：

    ①该反应的化学方程式是 。

    ②下列对该反应的叙述正确的是 （填序号）。

    a．反应前后分子个数不变

    b．该反应中含氢元素的化合物有2种

    c．反应前后各元素的化合价均不变

    d．若有24 g的A完全参加反应，则生成D的质量为9 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分及含量进行探究。

    【提出问题】无色气体A有哪些成分？黑色固体B可能是什么？

    【查阅资料】（1）常温下，一氧化碳能与氯化钯(PdCl2)溶液反应生成钯(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。

    （2）铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。

    【提出猜想】猜想1：无色气体A一定是C02，原因是 （用化学方程式表示）。

    猜想2：黑色固体B全部是铁。

    【交流与讨论】小华认为猜想1不一定正确，无色气体中除了CO2外，可能含有CO。

    【探究反思】（1）为验证小华的衍箍l，大家按以下图示进行实验，过程与现象如下：

    ①当X现象为 时，可以确定猜想1是错误的，写出产生该现象的化学方程式： 。

    ②Ⅱ中无明显现象，但可以往Ⅱ中滴加足量 (填试剂名称或化学式)证明气体在Ⅱ中确实已发生了反应。

    （2）为验证猜想2，大家称取7g黑色固体B，按以下图示进行实验探究，过程与现象如下：

    ①经过分析，大家确定猜想2是错误的，理由是 。

    ②为了进一步确定黑色固体C的成分，你的方法是 (写出实验操作、现象及结论)。

    ③实验结束后，称得红色固体的质量为6．4g，则黑色固体B中铁单质的质量分数为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）。请根据图中装置完成以下各题：

    （1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的 （填序号）“注水装置”。

    （2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有 元素，依据是 ；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含

    有 元素。

    （3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。

    （4）写出甲烷燃烧的化学方程式_________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。

    （1）请用数字和化学符号填空：

    ①2个氮原子 ； ②4个二氧化碳分子 ；

    ③钙离子 ； ④钻石的主要成分 。

    ⑤+6价的硫元素 ； ⑥地壳中含量最高的金属元素 ；

    ⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸钾 。

    （2）元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示______________；B表示__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）了解物质的组成和结构，有助于认识物质的性质。

    （1）下图表示核电荷数为11-17的元素最高和最低化合价。

    ①从图中可以看出，氯元素的最高正价是 。

    ②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为 。

    ③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律 。

    （2）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中：

    ①X的化学式为 ；

    ②HNO3中氮元素的质量分数为 （保留一位小数）；

    ③Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ；

    ④该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是 ；水是由 构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是

    A. 滤纸与漏斗之间有气泡

    B. 倾倒液体时液面高于滤纸边缘

    C. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边

    D. 漏斗的下端未靠在烧杯壁上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________

    （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    还查阅到 Fe3O4能和稀盐酸发生反应，生成金属化合物和水

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4．若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe3O4．

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）下图是化学实验中常用的几种装置。

    请回答下列问题：

    （1）写出标号仪器a的名称：

    （2）实验室若用A作发生装置制取氧气，则该反应方程式为________________

    （3）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他选择上述装置中的__________和 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。该反应的化学方程式为__________________________。

    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋FeSO4 ，则应选择__________来作发生装置。

    （5）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择___________装置来收集NO。

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