【题目】如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。
(1)配制50g质量分数为10%NaOH溶液，需要水的质量为_________g。
(2)未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈______色。
(3)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐______(填“增大”、“减小”或“不变”)，该反应的化学方程式是______。
(4)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由___。
(5)当溶液的温度为38℃时，可证明反应恰好完全的实验方法是___(填选项)。
A．品尝烧杯中溶液的味道
B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感
C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色．
【答案】 45 红色 变小 NaOH + HCl===NaCl + H2O 酸性，因为是溶液的温度由高到降低 C
【解析】：（1）(1)配制50g质量分数为10%NaOH溶液，需要水的质量为50g-50g×10%=45g；（2）氢氧化钠溶液是一种碱性溶液能使无色酚酞试液变红色； （3）随着滴入稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，反应方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；盐酸显酸性，随着盐酸的滴加，溶液的碱性减弱，酸性增强，pH变小； （4）中和反应放热，反应中温度升高，刚好完全反应时温度达最高，再加入盐酸时溶液被冷却温度会降低。b点的温度是由高到低的趋势，说明是中和反应恰好完成后，继续滴加稀盐酸到过量；（5）A．在实验室中不能品尝试剂的味道；B．此液体具有腐蚀性，不能用手直接接触；C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色变化，若溶液变红，证明其中没有氯化氢，即盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。故选C。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，其中A、B属于相同类别的无机化合物，C、D属于不同类别的纯净物，他们之间有如图所示的转化和反应关系，(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若C是种单质，A－C的化学方程式是__，B→A的基本反应类型是____。
(2)若C是一种非金属氧化物，B－D的化学方程式是____，B→A的化学方程式是_____
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【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。小林设计了以下提纯方案：
若方案中先除去的是氯化镁，接着除去氯化钙，请回答：
(1)试剂b的化学式是_____________。
(2)操作过程中加适量稀盐酸时， 发生的反应化学方程式是________、________。
(3)若所取粗盐样品中实际含氯化钠的质量为mg，除杂后所得精盐的质量为ng，则m与n的关系是m _____n(填“＞”“=”“＜”)，原因是_______________。
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【题目】甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。
(1)图Ⅰ中大理石的主要成份是___________________ (写化学式)。
(2)打开K，反应一段时间后，装置Ⅱ中发生反应的化学方程式是_________________ ，
观察到装置Ⅲ中___________(上层或下层)蜡烛先熄灭)。
(3)乙同学利用Ⅳ图所示装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是___________________(填序号，可重复选用)。
① 从b端通氮气
② 从分液漏斗中滴加适量水
③ 从a端通二氧化碳
④ 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，塞紧软木塞
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【题目】某化学兴趣小组用如图装置进行“市售锌粒和硫酸反应制取氢气的条件选择”的探究：当B中的化学反应趋于平稳后，每间隔一分钟收集一次氢气。不同条件下，每分钟收集到氢气的体积如下表：
实验 序号 | 硫酸 浓度 | 饱和硫酸 铜溶液体 积/mL | B中反应 达到平稳 的时间/min | 第1分钟 收集氢气 体积/mL | 第2分钟 收集氢气 体积/mL | 第3分钟 收集氢气 体积/mL |
1 | 20% | 0 | 5.4 | 6.1 | 11.9 | 13.7 |
2 | 20% | 0.5 | 2.5 | 23.9 | 32.1 | 33.5 |
3 | 30% | 0.5 | 1.1 | 60.7 | 89.9 | 90.1 |
4 | a% | 3.0 | 0.8 | 55.7 | 66.0 | 61.4 |
(1)关闭K2、打开K1，观察到___________________________，说明B中反应达到平稳，可以开始收集气体。
(2)实验1、2是对比实验，分析上表，说明该对比实验的目的是________。
(3)实验4是探究饱和硫酸铜溶液的体积对实验的影响，a值应为______(填选项)。
A．25 B．30 C．35 D．40
(4)分析上表，市售锌粒和硫酸反应制取氢气的条件应该选择实验________(填实验序号)。
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【题目】化学使世界变得绚丽多彩。
(1)请从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择一种或几种元素，写出符合下列要求的化学用语。
①人体中最多的物质_____________；②一种补钙剂___________；
③炼铁炉中的还原性气体_________；④纯碱中的阴离子________。
(2)下图是某品牌家用燃气灶结构图解：
①图中属于金属材料的有_______(填一种即可)。
②燃气灶所用燃气有煤气、天然气、液化石油气等。天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式___________。
③熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其依据的原理是______。
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【题目】小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆，如图所示的连环画记录了他们的参观过程。请据图和叙述回答I-IV题。
I.今天天气晴朗，空气质量优良。
(1)下列属于空气污染物的是_______(填字母序号).
A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO
(2)保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢?请你给她的出行提出一条建议：_______
II.来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答。
(1)氯的相对原子质量为_______
(2)镁元素是核电荷数为_______的一类原子的总称。镁原子原子的结构示意图为：
,在化学反应中易___(填“得”或“失”)电子。
(3)写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式_______.
III.“太空探索”展台周围吸引了很多观众。
航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂,已知其中锂(Li)的化合价为+1，其化学式为_______
IV.工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)，工业流程为：
①NH3+O2→NO+H2O
②NO+O2→NO2
③NO2+H2O→HNO3+NO
(1)上述反应涉及的物质中，属于氧化物的有_______种．
(2)反应②的基本反应类型为_______．
(3)制取硝酸过程中可循环使用的物质是_______
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【题目】利用下图装置探究物质的性质（部分固定装置略）。
①仪器 a 的名称___________； 装置 A 中反应的化学方程式___________。
②装置 C 的作用___________；装置 D 中反应的化学方程式为___________ 。
③ 装置 E 中固体由黑色变成亮红色，反应化学方程式为___________；
④ 装置 F 是安全瓶，其作用是___________。
⑤把装置 A 中换成酒精灯，可用于氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气。 试管中固体的质量随反应时间变化的数据见下表。
反应时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 20.2 | 16.4 | 16.4 |
Ⅰ.共制得氧气的质量是_________g；
Ⅱ.参加反应的氯酸钾的物质的量是_________mol（通过化学方程式列式计算）。
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【题目】做好环境消毒是预防流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之 一。下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（ ）
A. 过氧乙酸分子中含有碳原子
B. 过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成
C. 过氧乙酸的相对分子质量为 76
D. 19%的过氧乙酸溶液中氧元素的质量分数为 12%
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