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    1．氢气能在加热条件下还原氧化铜：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，化学兴趣小组同学在老师指导下，进行图示实验来验证水的组成，并得到正确的结果．

    实验过程如下：
    Ⅰ．称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m1，装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m2，连接A、B、D装置；
    Ⅱ．打开弹簧夹，从长颈漏斗加入足量的稀硫酸．先通入气体一段时间后，再连接好装置C，然后点燃酒精灯加热；
    Ⅲ．待D中发生反应后，从试管底部向口部来回移动酒精灯，一段时间后熄灭酒精灯．继续通入气体，待试管冷却后关闭弹簧夹；
    Ⅳ．称量具支试管D与剩余固体质量为m3，装置C的质量为m4．
    已知：装置气密性良好；白色无水硫酸铜固体能够吸收水，且遇水变蓝色；氧化铜中的杂质不参加反应；B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质．请回答下列问题：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）操作Ⅱ中“先通入气体一段时间”既能保障实验安全，还能起到减小误差的作用．
    （3）操作Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是防止水蒸气液化，减小误差．
    （4）根据实验数据，写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子：[（m4-m2）-（m1-m3）]/（m1-m3）[或（m4-m2-m1+m3）/（m1-m3）]，如果去掉装置B，则该比值增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．

    分析 （1）根据实验室中制取氢气的原理来书写；
    （2）可以将装置内的空气排净；
    （3）从试管底部向口部来回移动酒精灯是为了让试管处于较高的温度；
    （4）装置C增重的质量就是生成水的质量，试管减少的质量就是水中氧元素的质量，根据浓硫酸的吸水性来分析．

    解答 解：（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    （2）先通入气体一段时间可将装置内的空气排净，防止其中的水蒸气对实验结果的影响，故填：减小误差；
    （3）从试管底部向口部来回移动酒精灯是为了让试管处于较高的温度，防止水蒸气液化，减小误差；故填：防止水蒸气液化，减小误差；
    （4）根据质量守恒定律可知，装置D减少的质量就是水中氧元素的质量，即：（m1-m3）；装置C增重的质量就是生成水的质量，即（m4-m2），则水中氢元素的质量为：[（m4-m2）-（m1-m3）]．装置B中的浓硫酸吸收了氢气中的水蒸气，避免了装置C增重偏大，而导致实验结果偏大．
    故填：[（m4-m2）-（m1-m3）]/（m1-m3）[或 （m4-m2-m1+m3）/（m1-m3）]；增大．

    点评 本题以实验探究的形式考查水的组成，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据实验装置图，回答下列问题：

    （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是B．
    （2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是蜡烛由低到高依次熄灭．
    （3）某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）不合理．
    （4）检查装置C中气体收集满的方法是瓶口产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化 氮的固定B．汽油挥发 工业上制取氧气
    C．酒精燃烧 铁生锈D．水的电解 干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列能鉴别出氢氧化钠、氢氧化钡、稀盐酸三种溶液的试剂是（　　）
    A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．无色酚酞试液D．紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．图1中甲是某元素的一种粒子结构示意图，图1中乙是该元素在元素周期表中的部分信息．
    （1）该元素原子的相对原子质量为32.06，图1甲所示粒子的符号为S2-．
    （2）图2是该元素的化合物在常温下的有关化学反应的微观示意图．该反应的化学方程式为SO2+2H2S=3S+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请根据要求回答下列相关问题：
    （1）硒被誉为“抗癌大王”．根据如图1提供的有关硒的信息填空：硒（Se）属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，x=6，在化学反应中，硒原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子，而形成硒Se2-离子（写离子符号）．

    （2）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    ①生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味；一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度．
    ②青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的钙元素（请填元素符号），可以多吃奶制品、虾皮等食物．
    （3）①根据图2分析，20℃时，将20g　NaCl加入50g水中形成溶液的质量为68g．
    ②图3中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强有关．
    ③在图4所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是有晶体析出；乙试管内的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （4）请写出用一氧化碳将铁从赤铁矿石中还原出来的反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （5）实验发现向澄清石灰水中逐渐通入过量二氧化碳时，溶液先变浑浊，后变澄清，请写出这两个现象对应的反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（　　）
    A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
    B．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效
    C．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂
    D．糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为集体活动和维持恒定体温提供能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，关于溶液和金属有下列说法：
    ①a点溶液中的溶质有2种，金属1种
    ②c点溶液中溶质为Zn（NO3）2
    ③取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀生成
    ④取d点的固体，加入稀盐酸，有无色气泡产生．
    以上说法正确的个数为（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B，他们进行了如下实验探究（B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分生成物省略）．
    （1）写出有关物质的化学式：B的主要成分CaCO3，HCu．
    （2）上述反应中属于置换反应的是（填序号）⑥．
    （3）写出图中下列步骤的化学方程式：
    ①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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