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    请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
    （1）唐山市大部分地区管道煤气被方便、价廉的管道天然气置换了，天然气主要成分是
     
    ，它在空气中充分燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是
     
    ．国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生我们应该有节能的意识，请你提出一条具体的节能建议
     
    ．
    （3）某校学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺并产生了浓烟，原因是
     
    ；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是
     
    ．
    考点：常用燃料的使用与其对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
    专题：化学与能源
    分析：（1）现代化的厨房，离不开化学知识．厨房里的燃料天然气的主要成分是甲烷，写出燃烧的化学方程式；
    （2）使用乙醇汽油能减少对空气污染或节约石油资源，根据常见的节能减排的措施分析；
    （3）根据燃烧的条件和灭火的方法回答，燃烧要同时具备与氧气接触和温度达到着火点这两个条件，一个条件不具备物质就不能燃烧；
    解答：解：
    （1）天然气的主要成分是甲烷，燃烧的化学方程式为CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；
    （2）提倡使用乙醇汽油的目的是减少对空气污染或节约石油资源；节能减排，从身边的小事做起，例如：人走灯熄或使用节能电灯、或把柴架空，或燃料燃烧时鼓入空气等．
    （3）影响可燃物燃烧的现象的因素包括氧气的纯度、可燃物与氧气的接触面积等，物质燃烧时，氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分所以会燃烧不旺并产生浓烟．水遇热会气化带走热量并附着在可燃物表面隔绝空气，从而可以将温度降低到木柴的着火点以下并隔绝空气；
    答案：
    （1）甲烷    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    （2）减少对空气污染或节约石油资源、人走灯熄
    （3）氧气不足，枯枝燃烧不充分；降温到木柴着火点以下并隔绝空气．
    点评：本题考查现代化厨房中的化学知识的应用，化学与生活联系非常密切，一定要学好化学知识，提高生活中利用化学知识的技能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）为书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：
    ①生物体中含量最多的物质
     
    ；   ②硫酸亚铁溶液中的阳离子
     
    ；
    ③保持镁的化学性质的粒子是
     
    ；　④氧化镁中氧元素的化合价
     
    ；
    （2）化学研究的对象是物质，请对下列物质进行分类：现有下列物质：①氧气；②液态空气；③冰水共存物；④氯酸钾；⑤过氧化氢溶液．用序号填空：属于化合物的有
     
    ； 含有氧分子的有
     
    ．
    （3）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一块质量为10.0g的铁合金放入100g稀硫酸中，恰好完全反应（铁全金中只有铁会与稀硫酸反应生成氢气），测得生成的氢气为0.2g（化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑），试计算：
    （1）该铁合金中铁的质量．
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的 数字和化学符号填空
    （1）1个甲烷分子：
     

    （2）2个钠离子：
     

    （3）2个氢分子
     
    ；
    （4）1个硫酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳丙验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ；实验开始前应检查装置A的
     
    ，装置A中发生的化学方程式为
     
    ．
    （2）若用装置B鉴定二氧化碳，在B中应盛放的试剂名称是
     
    ，当将①和②的导管口连接时，B中看到的现象是
     
    ．
    （3）若要用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，C中除有少量的水外，还应加入的试剂是
     
    ，当①③的导管口连接时，C中看到的现象是
     
    ．
    （4）烧杯D中放有燃着的蜡烛，当将①④的导管口连接时，D中看到的现象是
     
    ，证明二氧化碳具有
     
    性质．
    （5）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从
     
    （填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸铵的化学式（分子式）为NH4NO3，160千克硝酸铵中含有氮元素的质量为
     
    千克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：氧化铁
     
    硫酸亚铁
     
    氯化铵
     
    硝酸
     
    氢氧化铝
     
    碳酸钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是硫在氧气中燃烧的实验，根据图片回答下列问题．
    （1）实验前，集气瓶内先加入少量水的目的是：
     
    ；
    （2）写出硫在氧气中燃烧的反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：

    （1）装入药品前应先
     
    ．
    （2）用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）要收集一瓶干燥的CO2应在E装置中盛放
     
    ，气体应从导管
     
    端通入，此时收集装置应选用
     
    ．
    （4）小明同学用A和D组合装置制取O2，他向A中放入了3.16g的KMnO4，通过计算最多能生成O2
     
    g，但实际他收集到的O2量少于他计算的值．请帮他分析可能原因是
     
    ．

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