【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。(提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)计算当恰好完全反应时:参加反应稀盐酸的溶质的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%)。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是___________.
(2)t2℃时,甲的饱和溶液中含有少量乙,提纯甲常采用__________的方法.
(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是___________
A 溶剂的质量一定变小 B 溶质的质量可能不变
C 溶质的质量分数一定变大 D 溶液的质量变大
(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是___________.
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【题目】海水中镁的总储量约为2.1×1015 t,可用于生产金属镁,目前世界生产的镁60%来自海水。利用海水提取镁的工业流程如图所示。
(1)沉淀槽中的化合反应的方程式是______________。
(2)电解槽中发生反应为:MgCl2Mg+Cl2↑,若制得24kg金属镁,至少需要MgCl2的质量为______kg。
(3)请写出反应器中发生中和反应的化学方程式_________。
(4)在上述流程中,元素化合价没有发生变化的是_____。
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1) 从微观角度(图5某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
① 微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数_____ (填“有”或“没有”)增减。元素化合价_____(填“有”或“没有”)改变;生成物为_____(填“混合物”或“纯净物”)
② 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。
(2) 从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填一种物质化学式)。
②在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式)。
(3) 从能量变化角度(借用图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_____。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是_____ (填标号)。
A 氯化纳 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠
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【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。
【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?
【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。
【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是_________,写出酒精完全燃烧的化学方程式________________________________。
【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。
【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?
【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。
【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:__________。你认为猜想中含有碳酸钠的理由是:____________________。(用化学方程式表示)
【实验探究】
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 将白色固体溶于足量水中 | 白色固体全部溶解 | 固体可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液 | ________ | 白色固体中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上层清液,加入______________溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 白色固体中肯定有________ |
【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是____________________________。
如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是____________。
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液
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【题目】某兴趣小组的同学们整理了一些无明显现象的化学反应,如①二氧化碳与水反应;②二氧化碳与氢氧化钠反应;③盐酸与氢氧化钠反应。
提示:碳酸钠溶液显碱性。
(实验探究)为了证明这些化学反应的发生同学们设计了如下方案:
组别 | I | II | Ⅲ |
实验操作 | |||
实验现象 | _______ | 无色酚酞溶液变红 | 溶液由红色变为无色 |
实验结论 | 证明CO2可与H2O反应 | 证明CO2可与NaOH反应 | 证明盐酸可与NaOH反应 |
(得出结论)同学们—致认为,只有III组的方案设计是合理的,写出其反应的化学方程式______________。在①②③的三个反应中,属于复分解反应的是________________(填序号)。
(评价反思)(1)I组设计的方案不严谨,请你说明理由__________________。
(2)同学们对II组的设计方案进行改进,都能充分证明CO2可与NaOH发生了化学反应。
改进实验方案 | 实验现象 |
[方案1]取二氧化碳通入氢氧化钠溶液后的液体少许于试管中,滴加足量的_______________ | _________- |
[方案2]分别向两个收集满CO2气体的等体积的软塑料瓶中加入约1/3体积的水和NaOH溶液,立即旋紧瓶,振荡 | __________(填“左”或“右”) 瓶变瘪的程度更大。 |
(归纳总结)同学们总结得出:证明无明显现象的化学反应发生的方法有:①_____________;②______________。
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【题目】能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、C02等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨(NH3)的工艺流程
(1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是______________________。
(2)①处加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。
(3)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,说明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。
(4)该流程中参与循环的物质是__________________________________________________。
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