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    【题目】下列实验操作正确的是

    A. 闻气体气味 B. 锌粒放入试管 C. 加热液体 D. 点燃酒精

    【答案】A

    【解析】

    A. 闻气体气味：应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，选项正确；

    B. 向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底； 将试管直立，将固体放入，易导致试管毁坏，选项错误；

    C. 加热试管中的液体时，管口向上倾斜，液体的量不超过试管溶剂的三分之一，试管不能接触焰心，防止试管受热不均而炸裂，选项错误；

    D. 点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，选项错误。故选A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室配制100 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：

    （1）操作④中量筒的量程是_____（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。

    （2）若操作③中有部分固体洒落桌面，所得溶液的溶质质量分数会_____（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

    （3）配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在如图的标签中填上相应的内容。

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来宁德汽车工业取得长足进步。

    (1)下列各类汽车在使用时,对空气污染最小的是_____(填序号)。

    ① 汽油车 ② 柴油车 ③ 新能源纯电动汽车

    (2)汽车表面喷漆可延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是____。

    (3)部分环保电动汽车使用高铁电池，其原理为高铁酸钾(K2FeO4)和单质锌作用，在释放出电能的同时生成K2ZnO2、Fe2O3及ZnO。

    ① 写出钾离子的符号____。

    ② 高铁酸钾(K2FeO4)中Fe元素的化合价为____。

    ③ K2ZnO2中锌元素和氧元素的质量比为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。

    （查阅资料）碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量红色的氧化亚铜（其中铜元素的化合价为+1价）。

    （进行实验）实验1：取质量比为1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

    序号

    1﹣1

    1﹣2

    装置

    反应后物质的颜色、状态

    黑色粉末中混有少量红色固体

    红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质

    实验2：取一定量的混合物，用1﹣2装置进行实验。

    序号

    木炭粉与氧化铜的质量比

    反应后物质的颜色、状态

    2﹣1

    1：9

    红色固体有金属光泽

    混有少量黑色物质

    2﹣2

    1：10

    混有很少量黑色物质

    2﹣3

    1：11

    混有极少量黑色物质

    2﹣4

    1：12

    无黑色物质

    2﹣5

    1：13

    混有较多黑色物质

    （1）氧化亚铜的化学式为_____。

    （2）实验1﹣2中，证明产生了二氧化碳的现象是_____，相关的化学反应方程式为_____。

    （3）实验1﹣2中，待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_____。

    （4）实验1的目的是_____。

    （5）实验2的结论是_____。

    （反思与评价）

    （1）有同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的理由是_____。

    （2）实验2未进行质量比为1：14的实验，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。

    二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料．如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油．（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

    回答问题：

    （1）催化剂能实现物质间的高效转化。下列有关催化剂的叙述正确的是__________ (填标号)。

    A．催化剂可以改变化学反应速率

    B．化学反应前后催化剂的质量不变

    C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变

    （2）在一定温度、压强及催化剂的条件下，环节I还生成了一种相对分子质量最小的氧化物，写出化学方程式：___________。

    （3）观察c和d的分子结构模型，二者是否为相同物质? _______ (填“是”或“否”)。写出c的化学式：_______。

    （4）“二氧化碳变汽油”的成果使我国成为此领域的领跑者。你认为该成果可解决的问题是__________、________ (答出两条即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列变化的化学方程式。

    (1)水通电分解:_____________。

    (2)碳酸氢铵在烈日下暴晒:_____________。

    (3)常温下，铝的表面生成一层致密的氧化膜:_____________。

    (4)湿法炼铜:_____________。

    (5)氨气(NH3)与氧化铜在加热条件下反应生成氮气、一种红色固态物质和一种无色液态物质:_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】山药中含有“药用黄金”薯蓣皂素(化学式为C27H42O3)。下列有关薯蓣皂素的说法正确的是

    A. 薯蓣皂素属于氧化物

    B. 207g薯蓣皂素中含有8g的氧元素

    C. 薯蓣皂素中碳、氢元素的质量比为54:7

    D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是________。

    （2） 如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，

    红棕色消失，说明木炭具有_____能力，其原因是木炭具有_____的结构。

    （3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

    ① 反应后，生成C和D两种粒子的个数比为______。

    ② 若有3 g D生成，参与反应的A质量为_______g。

    ③ 下列结论中，正确的是_______。

    a．B和C属于氧化物 b．反应前后各元素化合价均发生改变

    c．反应前后分子的个数没有改变 d．A物质中氢元素的质量分数为25%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究“水”可从多角度展开。

    （1）水的电解

    ①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为__________，检验B中气体时的现象是__________。

    ②微观该反应中发生分解的微粒名称是__________。

    ③结论：水由__________组成。

    （2）水的性质

    将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中，生成氢氧化钠和一种密度最小的气体；写出该反应的化学方程式__________。

    （3）水的用途

    ①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此处的作用是__________。

    ②下列实验中，对水的主要作用分析不够全面的是__________（填字母）

    A．图甲中的水便于观察烧瓶内气压变化

    B．图乙中的水提供热量

    C．图丙集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

    D．图丁中的水防止熔融物炸裂集气瓶

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