【题目】江西风景优美,物产丰富,是个好地方。请回答下列问题:
（1）药都-------------宜春樟树市。“药不到樟树不灵”,很多药材在樟树加工或聚散,进人药店能闻到药材的气味。从分子的角度分析，能闻到药材气味的原因是______________，“药到病除”,药在杀菌消毒过程中发生_________(填“物理变化”或“化学变化”);
（2）铜都---------------上饶德兴市。亚洲最大的铜矿在德兴。如图所示是铜元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。其中x的数值是___________，y的数值是________________。
（3）钨都--------------赣州大余县。用钨(W)而不用其他金属做灯泡灯丝的原因是________；钨矿(含有FeWO4)与Na2CO3混合在空气中焙烧发生的化学反应方程式为
,其中X的化学式为_______。
【答案】分子在不断运动 化学变化 29 2 钨的熔点高 CO2
【解析】
（1）宏观物质都是微观粒子构成，由分子构成的物质，分子是不断运动的，从分子的角度分析，能闻到药材气味的原因是物质通过分子的运动而散发气味，“药到病除”，药在杀菌消毒过程中细胞中的蛋白质变性，发生化学变化；
（2）在元素周期表中右上角的数字是原子序数。原子序数=质子数=核外电子数，其中x的数值是29，y的数值是2；
（3）用钨(W)而不用其他金属做灯泡灯丝的原因是钨的熔点高；钨矿(含有FeWO4)与Na2CO3混合在空气中焙烧发生的化学反应方程式为
，据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，比较反应前后的物质，可知反应后少了8个氧原子、4个碳原子，一个X分子中有2个氧原子、1个碳原子，所以X的化学式为CO2。
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【题目】A~I是初中常见的化学物质。它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物已略去),D 可用于改良酸性土壤,其中C、E是组成元素相同的气体。F、H、I 都是黑色固体。请回答下列问题:
（1）D的化学式为______________。
（2）反应③的用途为_______________。
（3）反应④的基本反应类型是__________________。
（4）反应⑤的化学方程式为______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“暖宝宝”能在12小时内持续不断地释放热量，是畏寒者的理想保健用品。小红剪开一片密封完好的“暖宝宝”内包装并倒出其中的发热料，大致观察呈黑色粉末状；用磁铁靠近该粉末，发现有部分物质被吸引。她和同学们一起进行了如下实验探究。
（大胆猜想）黑色粉末可能是______________________。
（实验一）(1)取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量稀盐酸并振荡，部分固体溶解并伴随气泡产生，溶液变为浅绿色。其化学方程式_______________________。
(2)取(1)中未溶解固体灼烧，然后将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方，发现澄清石灰水变浑浊。其化学方程式为___________________。
(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、过滤，取所得滤液于试管中，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀。其可能化学方程式为___________________。
（得出结论）在“暖宝宝”发热料中一定含有_______________________。
（实验二）测定发热料中铁的质量分数
（设计方案）下图是小组同学设计的两套实验装置，你认为更方便的是______________。
（实验方法）取“暖宝宝”袋内发热料wg，使之与稀硫酸充分反应，测生成气体体积。
（实验操作）①连接仪器，_________________________。
②将发热料和稀硫酸分别加入到烧瓶、分液漏斗中，记录量气管初始刻度。
③打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出为止。
④等恢复至室温状态下，再次记录量气管液面的最后刻度。
（数据处理）若当时实验条件下，氢气密度为dg.mL-1，体积为vmL。则该“暖宝宝”发热料中铁的质量分数表达式为_____________________。
（误差分析）实验测得气体体积____________（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。
（发热原理）“暖宝宝”所发出的热量主要还是来自于铁粉发生氧化（生锈）的过程，其反应化学方程式为：4Fe+3O2+6 ______=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3
Fe2O3+3H2O。
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【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；F是黑色固体；D、G由两种相同的元素组成，且D、G分子中原子个数比依次为2：1和1：1．A、E都属于盐，且A、E均为三种元素组成的物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）
（1）写出B的化学式_____。
（2）用化学方程式表示F→B：_____。（写一个即可）
（3）G→D、D→C反应的基本类型_____（填“一定”或“不一定”）相同。
（4）写出E的一种用途_____。
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【题目】化学兴趣小组探究金属与酸反应时,小珍同学将浓硫酸与铜粉混合加热,一段时间后,观察到溶液变蓝色,同时闻到刺激性气味。
[提出问题]铜能与浓硫酸反应,反应生成的刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1:可能是二氧化硫
猜想2:可能是____________。
猜想3:可能是二氧化硫与三氧化硫
猜想4:可能是氯化氢气体
大家讨论后认为猜想4不合理,依据是_________。
[查阅资料]SO2和SO3分别与氢氧化钡溶液反应生成亚硫酸钡和硫酸钡白色沉淀。硫酸钡沉淀不溶于酸,亚硫酸钡沉淀可溶于稀盐酸,反应生成有刺激性气味的气体。
[实验探究]如图所示,小珍对浓硫酸与铜粉的混合物加热,将产生的气体通入饱和氢氧化钡溶液中,观察到装置B中________时,停止加热,用注射器向装置B中注入足量的稀盐酸,观察到的现象是_____________。
[实验结论]猜想1正确。
[反思拓展]
①铜与浓硫酸加热反应生成一种硫酸盐和两种氧化物,写出铜与浓硫酸反应的化学方程式____________。
②C装置的作用是_________。
③铜与稀硫酸加热不发生反应,铜与浓硫酸加热能发生反应，由此得出的结论是________(填序号)。
A 浓硫酸与稀硫酸的化学性质不同
B 浓硫酸与铜反应只利用了浓硫酸的酸性
C 铜能与浓硫酸反应证明铜的金属活动性排在氢前面
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法错误的是（ ）
A. t1℃时等质量的a、c饱和溶液中，所含水的质量相等
B. t1℃时a、b、c饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a＝b＞c
C. 要从含有少量b的a饱和溶液中获得a，最好的方法是降温结晶
D. c物质可能是熟石灰
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【题目】某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取 mg 该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应，且各步均恰好完全 反应)。下列说法中正确的是（）
A.溶液N中只含一种溶质
B.原固体粉末中可能含有碳酸钙
C.固体Z 中一定没有木碳
D.原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用数字、化学符号和化学术语填空：
（1）2个磷原子______；
（2）保持氮气化学性质的最小微粒______；
（3）地壳中含量最多的金属元素______；
（4）氧化镁中镁元素化合价为+2______。
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