【题目】实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。
（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_____________。
（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为______________________。
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。
（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。
A实验过程中可以不使用弹簧夹 B燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C该实验可以说明氮气难溶于水 D该实验可以说明空气是混合物
【答案】打开止水夹，双手握住集气瓶，若水中导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 红磷+氧气
五氧化二磷 110 CD
【解析】
（1）装置连接好后，检验气密性的方法是：打开止水夹，双手握住集气瓶，若水中导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶，由于氧气约占空气总体积的五分之一，所以300mL空气中含有氧气的体积约为60mL，最终集气瓶中水的体积约为：50mL+60mL=110mL，说明实验成功；
（4）A 实验过程中，如果不使用弹簧夹，会导致燃烧过程中集气瓶中的气体膨胀外逸，导致实验结果不正确，故A错误；
B 燃烧匙中的红磷不能换成木炭，这是因为木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内的气压不降低，会导致水不能进入集气瓶，从而导致实验失败，故B错误；
C 最终进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，可以说明氮气难溶于水，不能燃烧，不支持燃烧，故C正确；
D 因为水不能充满集气瓶，说明空气中除去氧气外还含有其它物质，可以说明空气是混合物，故D正确。故选CD。
字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与___________接触和__________。
（2）通过实验2可以测定________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到__________的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________。
（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________。（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
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【题目】合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程图如下：
（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为____。
（2）制取氢气的反应过程为：C+H2O
CO+H2。上述化学方程式中表现还原性的物质是___（填化学式）。
（3）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式_____，属于____反应。（填“化合反应”或“分解反应” ）
（4）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如，控制温度在-183℃时，可将空气中N2与O2分离。根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在_____℃。
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点 | -252℃ | -195.8℃ | -183℃ | -33.35℃ |
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是 ．水中预先加入硫酸目的是 反应的化学方程式是 ．
（2）用B图所示探究燃烧的条件时，燃烧的是 （填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是 ；管口的小气球可以防止 （填物质名称）进入空气，从而使该实验绿色化．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的化学性质是 ．
（4）D图实验中要预先加入少量水的目的是 ，写出铁燃烧的化学方程式 ．
（5）利用E图所示测定空气中氧气的含量，用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 ．
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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。
（1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为__________，用排水法收集气体，利用的氧气性质是__________。
（2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，__________。该反应的文字表达式为__________。
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【题目】下图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题。
（1）Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有______性。
（2）加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________。一氧化碳（CO）在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为___________，基本类型是________。
（3）做铁丝燃烧实验时，预先在集气瓶里加少量水的目的是____________，铁在氧气中燃烧的符号表达式为______________。
（4）图中涉及部分相关物质有：①硫粉；②一氧化碳；③葡萄糖（C6H12O6）；④二氧化硫；⑤液氧；⑥食用醋。其中属于混合物的是_____（填序号），属于单质的是_____（填化学式），属于氧化物的是_______（填化学式）。
（5）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是_____（填字母），属于混合物的是_____（填字母）。
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【题目】钢铁在生产、生活中有广泛的用途。建造上海世博会的中国馆——“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。
（1）钢铁属于_____________（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：_________________；
（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_____________和______________共同作用的结果；
（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用_______________任写一种）来防锈。
（5）金属材料不但与人们的生活息息相关，而且是重要的战略物质。金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源有多种途径，请你写出其中的三条途径：
（1）____________________________________。
（2）_____________________________________。
（3）_____________________________________。
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【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________________，细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。
A平衡气压，方便取下灯帽
B挥发水分，利于点燃酒精灯
C减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的____________；
②先对试管进行____________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在____________上晾干。
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【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做以下两组实验。
（实验一）已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。
（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象_________。通过上述实验，得出的结论是__________。
（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是___________，这一现象说明__________，B烧杯的作用是_________。
（实验二）乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是________________，此现象说明了___________。
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