| A. | 分别闻气味 | B. | 分别伸入燃着的木条 | ||
| C. | 分别测定气体的密度 | D. | 分别滴入澄清的石灰水,振荡 |
分析 区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答 解:A、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是无味气体,所以此方法不能将它们鉴别开来,故本选项错误;
B、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳;所以此方法简便可行,故本选项正确;
C、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法故本选项错误;
D、倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别空气和氧气,所以此方法不可行,故本选项错误;
故选B.
点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ③和⑤ | D. | 只有④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 它们的质子数相同 | B. | 它们的核外电子数相同 | ||
| C. | 它们的化学性质相同 | D. | 它们都是构成物质的粒子 |
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