【题目】下列装置所示的实验中,能达到实验目的是( )
A.量取0.3ml稀盐酸B.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C.检查装置气密性D.除去氢气中的水蒸气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题。
(1)如果用高锰酸钾制取O2,反应的化学方程式为 ____________,图中你选择的发生装置是___________(填标号)。
(2)实验室可用B和C装置制取并收集多种气体。请你写出制取其中一种气体的化学方程式________________;该气体还可用如所示中的甲和乙装置来制取:若选择甲装置制取该气体,与B装置相比,优点是(写一点)__________________。
(3)小华同学用所学的初中物理知识设计如如装置代替B装置制取二氧化碳气体。
①请写出利用如图装置制取二氧化碳的化学方程式____________ 。
小华想收集二氧化碳气体可用图中(填标号)__________的装置。验证该气体已收集满的方法是_____________。
②小亮同学认为把装置中的铜丝网换为铁丝网,也能制取较纯净的二氧化碳气体(不考虑水蒸气和氯化氢气体),这种说法是否正确?______,你的理由是________。
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【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。 | ①有白色沉淀,溶液呈红色。 | 的猜想正确。 |
② 。 | 的猜想正确。 | |
③ 。 | 的猜想正确。 |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑 。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题.
(1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于______(填金属或非金属).硒元素的相对原子质量是______.
(2)图乙是某原子结构示意图,其中X的值是______,该元素的化学性质与图丙______(填序号)微粒的化学性质相似.
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【题目】常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂(各成分比为2 g铁粉、0.5 g活性炭、0.5 g食盐),其主要成分为活性铁粉。某同学充满好奇,想提取脱氧剂的成分活性炭进行后续实验。具体步骤流程如下图。请回答:
步骤Ⅰ:
步骤Ⅱ:将固体乙烘干后进行如下实验,物质之间的转化关系如下图(部分产物略去)。
(1)操作Ⅰ的名称是____,溶液丙中含有的溶质是_____(写化学式)。
(2)固体乙在反应①中体现出的用途是______(填“作燃料”、“冶炼金属”)。
(3)根据流程分析金属B是___;A与C完全反应后,溶液D的颜色是____。
(4)写出符合反应③的化学方程式:____。
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【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。它们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0克放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气多少克。
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?
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【题目】根据下列装置回答问题。
(1)请写出标号仪器的名称:a_____________。
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______(填字母,下同),发生装置应作的改进是__________,反应的化学方程式为_________________。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为________________,若用F装置收集氢气,气体应从________端通入(填“b”或“c”)。
(4)在20mL溶质质量分数为1.60%的硫酸铜溶液中,逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液,用电导仪测得溶液的电导率(电导率越高表示溶液的导电性越好),如图Ⅰ所示。溶液的pH随滴入Ba(OH)2溶液体积的变化曲线(假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3),如图Ⅱ所示:
①硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为:________________________。
②图I 中C点所示溶液中,含量较多的微粒是:_____(填粒子符号,下同),D点所示溶液能导电是因为溶液中含有_____________。
③由图II可知:将打磨过的铝片放入上述硫酸铜溶液中,可以观察到的现象是:_________________________________。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且组成元素相同。B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C____________;D____________。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式:___________。
(3)B和C虽然组成元素相同,但化学性质不同,请从微观角度解释原因:_______。
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【题目】如图所示实验都是我们曾经学习过的,请回忆实验过程回答下列问题:
(1)写出磷燃烧的化学方程式_______________________;
(2)图A中红磷需稍过量的原因是______________________;
(3)图B中水的作用有加热和______________________;
(4)图C中玻璃管的作用是________________和防止实验过程中由于气体受热膨胀而冲开瓶塞。
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