练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】由于知识量的限定，我们初中阶段的学习的个别知识点到高中后会有所变化。如"氧化-还原反应"的准确定义为：元素化合价在反应前后发生改变的化学反应。例如：反应前后，C和O的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应。下列基本反应类型一定是氧化还原反应的是（）

    A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

    【答案】C

    【解析】

    A、化合反应的化合价不一定发生变化，如，化合价发生了变化，如，化合价没有发生变化，不符合题意；

    B、分解反应的化合价不一定发生变化，如，化合价没有变化，如，化合价发生了变化，不符合题意；

    C、置换反应为一种单质与一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，化合价一定发生了变化，一定是氧化还原反应，符合题意；

    D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，反应前后元素的化合价不变，一定不是氧化还原反应，不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。

    老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。

    （实验探究）

    （1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。

    （2）甲同学设计了如下方案进行探究。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸

    ________

    该液体是碳酸钠溶液

    （3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液

    ________

    该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________

    （4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。

    （实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。

    （反思与交流）

    （1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。

    （2）药品取完之后应及时密封保存。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C为三种物质的溶解度曲线，如图所示，请根据图示信息回答下列问题。

    （1）A、B、C三种物质中可能是气体的是_______。

    （2）t1℃时，将4gA物质放入10g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液的质量为____g。

    （3）将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法有___（填一种即可）

    （4）t3℃时，要将等质量的A、B两种固体恰好配成饱和溶液，需要水的质量关系是A ___B。（填“>” “=”“<”）

    （5）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，下列说法正确的是_____。

    A 溶解度B>A>C

    B 析出溶质的质量：A=C>B

    C 溶质质量分数B>A>C

    D 溶液质量C>B>A。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣I均为初中化学常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示。已知反应②是保持包装袋中食品干燥的原理。请回答下列问题：

    （1）E的化学式为_____。

    （2）若B为单质，则A在元素组成上需要满足的条件是_____。

    （3）反应③的一个化学方程式为_____。

    （4）F与G的化学性质相似，从微观角度分析其原因是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列实验中的有关问题。

    A

    B

    C

    （1）A中正极产生气体的检验方法是_____。

    （2）B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同，可得出的结论是_____。

    （3）C中可观察到的现象是_____，反应的化学方程式是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质A-H均为初中化学常见物质，A是一种常见的碱，B是二氧化碳，D为常用食品干燥剂，E为稀硫酸，G是黑色固体粉末且物质类别为氧化物，F溶液呈浅绿色，H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系（部分反应物和产物已省略：“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“-”表示相连的两种物质能反应）请回答下列问题

    （1）写出B→C反应的化学方程式______________。

    （2）写出E→F反应的化学方程式______________。

    （3）写出物质A在生产生活中的一种用途______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图（A-F）所示实验装置，回答下列问题：

    （1）实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时，应选用气体发生装置___（填字母），其反应的化学方程式为___。将制取的二氧化碳气体通入新制的澄清石灰水中未出现浑浊现象，其可能的原因是_____。将E装置改为图F，可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为__。实验结束后，从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是__（填操作名称）。

    （3）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H2S），硫化氢气体极易溶于水，密度大于空气，则制取硫化氢气体的化学方程式为____，选择的发生装置和收集装置组合为___（填字母）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题：

    3 Li

    锂

    6.941

    4 Be

    铍

    9.012

    5 B

    硼

    10.81

    6 C

    碳

    12.01

    7 N

    氮

    14.01

    8 O

    氧

    16.00

    9 F

    氟

    19.00

    10 Ne

    氖

    20.18

    11 Na

    钠

    22.99

    12 Mg

    镁

    24.31

    13 Al

    铝

    26.98

    14 Si

    硅

    28.09

    15 P

    磷

    30.97

    16 S

    硫

    32.06

    17 Cl

    氯

    35.45

    18 Ar

    氩

    39.95

    （1）1869年，发现了元素周期律并编制元素周期表的科学家是_____（填字母序号）；

    A 张青莲 B 门捷列夫 C 拉瓦锡 D 汤姆生

    （2）表中与锂元素化学性质相似的元素是_____；

    （3）由第8号元素和第13号元素的原子形成化合物的化学式为_____；

    （4）某离子带2个单位正电荷，其结构示意图如图所示：，该离子的符号是_____；

    （5）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其原子结构规律可知，每一周期元素原子的_____ 相同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是( )

    选项

    A.

    B.

    C.

    D.

    转化关系

    物 质

    甲

    FeCl2

    HCl

    CaCO3

    CuSO4

    乙

    Fe

    H2O

    CO2

    Cu

    丙

    Fe2O3

    H2

    Na2CO3

    CuO

    A.AB.BC.CD.D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案