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11.过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来.如图是过滤操作示意图,请指出错误,并指出每种错误操作造成的结果.
错误1:未用玻璃棒引流;
结果:将液体倒在外面.
错误2:液面高于滤纸边缘;
结果:滤液仍然浑浊.
错误3:漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁;
结果:滤液溅出.

分析 根据过滤操作的注意事项分析即可,过滤操作要遵循“一贴”“二低”“三靠”的 原则,
一贴:湿润的滤纸紧贴漏斗内壁.
二低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘.
三靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒靠在三层滤纸上,漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁进行分析.

解答 解:为了防止倾倒液体时把液体洒落到漏斗外边,所以应该用玻璃棒引流;滤纸边缘要低于漏斗边缘5mm,而不能高于,若滤纸边缘高于漏斗边缘,则液体就会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过;漏斗尖端要紧靠烧杯内壁,不然滤液会飞溅.
观察图示,可知有三处错误.
1、未用玻璃棒引流,会导致液体倒在外面;
2、液面高于滤纸边缘,会导致滤液仍然浑浊;
3、漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁,会导致滤液溅出.
故答案为:未用玻璃棒引流,会导致液体倒在外面;
液面高于滤纸边缘,会导致滤液仍然浑浊;
漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁,会导致滤液溅出.

点评 对于过滤操作,很多同学都能了解差不多,但若是百分百的掌握过滤的方方面面,很多同学是达不到要求的.大家可以把平常见到的知识点都整理起来,不时的翻阅这些知识点,做个学习的有心人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用下列序号填空:
①坩埚钳  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌
(1)夹持镁带燃烧的仪器①;      
(2)能直接加热的玻璃仪器②;
(3)吸取或滴加少量液体的仪器③;
(4)灼烧蔗糖的仪器④;
(5)区分蒸馏水和食盐水的操作⑤;  
(6)使食盐尽快溶解的操作⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室制取气体常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶;
(2)若选择高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,则应选择装置组合BD(填字母);该装置还有一个缺陷试管口未放一团棉花,写出该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)用F装置收集氧气,验满的方法是在b处放带火星的木条,若复燃,证明已满;
(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从b(填a或b)端通入;
(5)若用过氧化氢制取氧气,选择的发生装置是A(填字母).写出该反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(6)若收集的氧气用于做硫在氧气中燃烧实验,选择C装置的原因是:二氧化硫有毒且易溶于水,所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是实验室制取某些气体的装置,请回答有关问题.

(1)写出标有序号的仪器名称①试管;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;发生装置可选择上图中的A(填序号),实验时试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管,若用装置C,集气瓶集满氧气的现象是集气瓶口有大量气泡冒出;若用装置F收集氧气,则氧气需从a (填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室用大理石与稀盐酸溶液在常温下制取二氧化碳.二氧化碳密度比空气大,能溶于水且与水反应.制取气体选择实验装置要考虑的因素有:G反应物的状态与反应条件 H气体的密度、溶解性及是否与水反应.(下填序号)
①实验室制二氧化碳,发生装置可选择上图中的B,考虑的因素反应物是固体和液体,反应条件是常温;
②实验室制二氧化碳,收集装置可选择上图中的D,考虑的因素二氧化碳密度比空气大,能溶于水并与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.按要求写出化学用语:
金属铝Al,4个硫酸根离子4SO42-,3个铜原子3Cu,氮元素N,由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化合价是一个重要的化学概念.下面是对元素化合价的部分探究过程.
化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目.
【提出问题一】元素正负化合价有何规律?
推测一:金属元素都显正价;
推测二:非金属元素只有负价.
【举例及分析一】
(1).NaCl、FeO、Al2O3中金属元素化合价分别为+1、+2、+3,其他金属也都显正价,推测一正确.金属都显正价的可能原因为金属元素形成化合物时只能失去电子而不能得到电子.
(2).H2O、SO2、CO2中H、O、S、C元素的化合价分别为+1、-2、+4、+4,说明推测二不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)金属元素与非金属元素形成化合物时,非金属元素显负价.
【提出问题二】一种元素只有一种化合价吗?
推测一:一种元素只有一种化合价;
推测二:一种元素有多种化合价.
【举例及分析二】
(1)NaCl、NaOH、NaNO3、Na2SO4等物质中Na元素都显+1价,推测一成立.
(2)H2S、SO2、SO3、H2SO3等物质中S元素化合不同,S元素化合价分别为-2、+4、+6、+4价.推测二成立.
【结论二】推测一、二都有道理,通过上述举例分析及结合教材上所给元素的化合价,可知一些元素只有一种化合价,一些元素有多种化合价.
【提出问题三】在同种化合物中,同种元素一定具有相同的化合价吗?
推测一:在同种化合物中,同种元素一定具有相同的化合价;
推测二:在同种化合物中,同种元素不一定具有相同的化合价.
【举例及分析三】NH4NO3中N元素的化合价分别为-3、+5.
【结论三】推测二成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.观察如图,阅读说明,并回答问题.

上述三个事实可以说明:
(1)微观粒子是不断运动的
(2)微观粒子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  )
性质用途
A氧气的密度比空气略大用于急救病人
B稀有气体的性质稳定用作保护气
C氢气能燃烧用作燃料
D活性炭能吸附色素和异味用于净化水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2015年10月,中国科学家屠呦呦因创制新型搞疟药-青蒿素和双氢青蒿素获诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5,有关青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素由l5个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
B.青蒿素是氧化物
C.青蒿素由3种元素组成
D.一个青蒿素分子中含有11个氢分子

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