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    2．实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；
    （2）若选择高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，则应选择装置组合BD（填字母）；该装置还有一个缺陷试管口未放一团棉花，写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （3）用F装置收集氧气，验满的方法是在b处放带火星的木条，若复燃，证明已满；
    （4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从b（填a或b）端通入；
    （5）若用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是A（填字母）．写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （6）若收集的氧气用于做硫在氧气中燃烧实验，选择C装置的原因是：二氧化硫有毒且易溶于水，所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气．

    分析 （1）熟悉常见仪器的名称和用途；
    （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物的状态和反应的条件确定发生装置，用排水法收集到的氧气较纯净；
    （3）根据收氧气的验满方法解答．
    （4）根据氧气和水的密度的大小分析进气口；
    （5）根据发生装置的选择条件即可：过氧化氢制取氧气不需要加热，选择无酒精灯的发生装置；正确书写文字表达式；
    （6）根据硫在氧气中燃烧的实验现象、注意事项进行分析解答即可．

    解答 解：（1）由图示可知标号仪器①是锥形瓶；
    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，属于加热固体制取氧气，反应装置应选B，若收集较干燥的氧气，应用向上排空气法收集，应用装置D；为防止高锰酸钾随气流进入导气管，试管口应放一团棉花；该反应的文字表达式：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）F装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在b导管处，木条复燃说明已满；
    （4）用图F装置充满水来收集氧气，由于氧气的密度小于水，气体应从b端通入；
    （5）若要用过氧化氢制取氧气，不需要加热，则应选用B，还需要的物质二氧化锰，反应的文字或符号表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （6）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体；二氧化硫有毒且易溶于水，所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气．
    答案：
    （1）锥形瓶；
    （2）B、D；试管口未放一团棉花；高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）在b处放带火星的木条，若复燃，证明已满．
    （4）b；
    （5）A； 过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （6）二氧化硫有毒且易溶于水，所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气．

    点评 依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据氧气的密度、溶解性选择收集装置，收集较纯净的气体通常用排水法，并掌握反应原理、二氧化碳的检验是正确解答该题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①集气瓶．
    （2）实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行，可选用的制取H2的装置组合是AC或AE（填写装置序号）．
    （3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的质量和化学性质均没有改变，还可以使用；采用过滤（填操作名称）、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰．
    （4）若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是在试管口塞一团棉花，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是BD（填序号）
    A．高锰酸钾中混入了二氧化锰            B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水          D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某化学反应的微观过程示意如下，用“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则下列说法正确的是（　　）
    A．化学反应中共涉及到五种物质B．反应中元素种类改变
    C．反应中无分子改变D．反应前后原子种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在分子、原子、质子、中子、电子、阳离子、阴离子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
    （1）能直接构成纯净物的是分子、原子；
    （2）化学变化中的最小粒子是原子；
    （3）带正电荷的粒子是质子、阳离子；
    （4）决定原子质量大小的粒子是质子、中子；
    （5）不显电性的粒子是分子、原子、中子；
    （6）能保持物质化学性质的粒子是分子、原子；
    （7）带负电荷的粒子是电子、阴离子；
    （8）在化学变化中，一定发生化学变化的是分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据图列举的初中常见的装置图，回答下列问题

    （1）标号为①的仪器的名称是：长颈漏斗
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．所选用的发生装置是（填空字母）A，用C装置收集氧气后，验满的方法是．用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气已满．
    （3）如果用B装置来制取氧气，从①中加入的药品是过氧化氢溶液，检查A中受热装置气密性的方法是把导管的一头放入水中，用手紧握试管，有气泡冒出，松开双手，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好．
    （4）空气中氧气含量测定的实验装置如F所示，下列有关说法正确的是B（填字母）．
    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高  B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
    C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5，所以红磷可以不足．
    D．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    滴加液体    		C．
    过滤河水    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室选用图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题：

    （1）写出图中标有序号仪器的名称 ①试管、②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B（填序号），写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用氯酸钾制取氧气时，该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （5）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是A（填字母）．
    （6）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是ab（填序号）a．该气体的密度大于空气b．该气体难溶于水c．该气体的密度小于空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来．如图是过滤操作示意图，请指出错误，并指出每种错误操作造成的结果．
    错误1：未用玻璃棒引流；
    结果：将液体倒在外面．
    错误2：液面高于滤纸边缘；
    结果：滤液仍然浑浊．
    错误3：漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁；
    结果：滤液溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法不正确的是（　　）
    A．反应物都是单质
    B．该反应中，参加反应的两种分子个数比为2：1
    C．反应前后，原子的种类与数目都发生了改变
    D．反应前后，分子的种类与数目都发生了改变

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