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    3．以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类回收，下列垃圾属于同类物质的是（　　）
    A．塑料盒、易拉罐B．废旧报纸、硬纸板C．废铜烂铁、玻璃瓶D．碎菜叶、废电池

    分析 可以根据物质的分类方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：本题考查对垃圾分类标准的认识和了解．塑料是有机废物，易拉罐则是金属废弃物；废旧报纸和硬纸板都属于废纸，可送往造纸厂回收利用；废铜烂铁属于金属废弃物，而玻璃瓶则属于硅酸盐；废旧电池对环境产生严重污染，回收废旧电池可以获得金属和化合物，不能实施掩埋；碎菜叶则属于可降解生活废物，适合直接掩埋．
    故选B

    点评 本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，可以依据物质的类别进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用化学用语表示：
    （1）2个氢原子2H；  
    （2）空气中含量最多的气体，表示出它的2个分子2N2．
    （3）3个镁离子3Mg2+；  
    （4）氯化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．中央财经频道《是真的吗》播放了一段“电池锡纸取火，是真的吗”视频．看了这个视频后，某校兴趣小组的同学产生了浓厚的兴趣．
    【进行试验】
    实验操作（如图）实验现象 分析及解释 
    将一段两头宽、中间窄的口香糖锡纸．分别连接电池的正负两极 锡纸中间部分开始燃烧，一段时间后熄灭，有的小组只剩下一层薄薄的金属，有的小组锡纸从中间断开 中间部分较窄，电阻较大，产生热量最多，所以中间部分温度最高，锡纸能够燃烧的原因是与氧气接触且温度达到了锡纸的着火点
    【提出问题】做完实验后，同学们对锡纸中的金属成分感到好奇，锡纸中的金属成分是什么呢？通过查阅资料，同学们一致认为该金属可能是锡或者铝，为了确定其成分，同学们设计了如下的实验方案．
    方案一：把该锡纸加入到稀盐酸溶液中，看到有气泡产生，证明是铝．
    方案二：把该锡纸加入到硫酸铜溶液中，看到起表面有红色的固体产生证明是铝．
    方案三：把该锡纸加入到硫酸亚铁溶液中，看到表面有黑色的固体产生，证明是铝．
    该反应的化学方程式为2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe．
    【反思评价】
    （1）经过讨论，同学们一致认为方案一和方案二不合理，原因是锡和铝都在氢的前面，加入盐酸中都会产生气体，与硫酸铜溶液混合，都会置换出铜．
    （2）金属能制成锡纸，体现了金属具有延展性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．
    资料
    干洗剂简介
    干洗是指使用化学溶剂对衣物进行洗涤的一种方法．迄今为止，干洗剂大致有以下四类：石油溶剂干洗剂（主要指汽油、煤油等）、四氯乙烯干洗剂、氟利昂溶剂干洗剂和液态二氧化碳干洗剂．其中四氯乙烯（C2Cl4）遇水可缓慢生成三氯乙酸和盐酸，会腐蚀铁、铝、锌等金属．由于成本、技术等方面的原因，目前许多干洗店仍采用四氯乙烯作干洗剂．
    阅读上述资料并回答下列问题：
    （1）干洗店在“干洗”衣服时，利用的是干洗剂的物理（填“物理”或“化学”）性质．
    （2）你认为上述干洗剂中，绿色环保、零污染的干洗剂是液态二氧化碳干洗剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
    A．通电分解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    B．过氧化氢催化分解：2H2O2（溶液）$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    C．氯酸钾受热分解：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    D．高锰酸钾受热分解：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化，

    请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
    （1）哪个同学的方案合理：B同学的实验探究方案合理．
    （2）方案合理的理由是B同学进行了多个对比实验．通过观察小花颜色的变化，可以说明紫色石蕊变红不是水作用的结果，也不是二氧化碳作用的结果，而是酸作用的结果，二氧化碳与水反应一定生成了具有酸性的物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化种类等问题进行了如下探究：

    【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③浓硫酸能吸水．
    【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
    猜想1猜想2猜想3
    只有CO只有CO2CO和CO2
    【设计实验】兴趣小组同学设计了如图所示实验：
    【实验探究】
    （1）观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．该装置中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）观察到：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；
    ②E装置中出现红色粉末变成黑色的现象．上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO．其中E装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【实验结论】猜测3成立．
    【拓展与反思】
    （1）装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中一氧化碳，防止污染空气；灯内酒精完全燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （2）若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收，可能的一条原因是二氧化碳通入速率快来不及吸收完全、NaOH溶液量不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据表中实验内容，设计简单的实验．将实验步骤、现象填入如表．
    实验内容实验步骤现　象
    证明空气中含有水蒸气
    证明矿泉水是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在横线填上相应的物质序号：
    ①盐水；②液氧；③洁净空气；④氖气；⑤铜丝；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化钾．
    （1）属于混合物的是①③；
    （2）属于化合物的是⑦⑧；
    （3）属于单质的是②④⑤⑥；
    （4）属于金属单质的是⑤；
    （5）属于稀有气体的是④．

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