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【题目】实践活动中,化学小组的同学用下图所示装置进行如下实验。(说明:暖宝宝的原料中有铁粉、碳粉和少量氯化钠)

实验步骤

主要操作

实验现象

结论与解释

I

按上图所示装置连接仪器。关闭止水夹,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加入水

________________

装置气密性良好。

II

用集气瓶收集一瓶氧气,并向其中加入暖宝宝的原料。塞进橡胶塞,在分液漏斗和烧杯中分别加入水和稀盐酸,放置一段时间

集气瓶内无明显现象

III

打开止水夹和分液漏斗活塞,向集气瓶中加入少量水,关闭止水夹。

观察到部分液体变为棕红色。

暖宝宝原料中的部分铁被氧化

IV

打开止水夹

稀盐酸流入集气瓶中,并有气泡产生

稀盐酸倒吸入集气瓶中的原因是__________

产生气泡的原因是(用化学方程式表示)________

【答案】分液漏斗内的液面不下降 装置内的铁粉锈蚀消耗了装置内的氧气,造成装置内的压强小于外界大气压 Fe+2HCl=FeCl2+H2

【解析】

Ⅰ、按上图所示装置连接仪器,关闭止水夹,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加入水,若分液漏斗内的液面不下降,说明装置气密性良好;

Ⅳ、铁与空气中的氧气、水蒸气反应生成了铁锈,由于装置内的氧气被消耗,造成装置内的压强小于外界大气压,所以在外界大气压的作用下,烧杯中的稀盐酸倒吸入集气瓶中;稀盐酸与为氧化的铁粉反应生成氯化亚铁和氢气,所以观察到有气泡产生,化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】改革开放四十年,中国发生了翻天覆地的变化。例如,我国居民使用的生活燃料发生的变化如下图(括号内为主要成分):

煤 → 液化石油气(C3H8) → 管道煤气、(CO、H2、CH4) → 天然气(CH4)

(1)直接燃烧煤对环境的影响是__________________

(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)则乙烷的化学式是_____________

(3)A、B、C分别是CO、H2、CH4中的一种,分别点燃每种气体,用干燥烧杯罩在火焰上方,发现A火焰上方的烧杯内没有水滴,且火焰颜色是_________;燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水,发现C烧杯内没有变化,由此可知B气体是________,写出其中一种气体燃烧的化学万程式__________

(4)据我国应急管理部网站消息,今年11月份以来,全国连续发生多起天然气使用过程中的爆炸事故,造成人民生命财产损失。请写出家庭防燃气爆炸的措施之一 ________

(5)随着人类对能源的需求日益增长,化石能源已难以满足人们的需求,目前我国利用和开发许多其它能源,如_______(填一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,NaCl的溶解度为36 g。20℃时,将38 g NaCl放入100 g水中充分溶解。下列说法不正确的是

A. 所得溶液中溶质为NaCl B. 所得溶液中溶剂的质量为100 g

C. 所得溶液中溶质质量分数为26.5% D. 所得溶液的质量为138 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

“疯狂”的星球

金星是太阳系中八大行星之一,中国古代称之为长庚、启明、太白金星。金星地表大气压约是地球的90倍,大气成分主要由二氧化碳组成,约占96%,因此它的地表具有强烈的温室效应,在近赤道的低地,温度可高达500°C。

在高度50至70公里的金星上空,悬浮着浓密的厚云,把大气分割为上下两层。你知道吗?地球云层的主要成分是水(水的液滴),而金星云层的主要成分是硫酸(硫酸的液滴),其中还掺杂着硫的粒子,所以呈现黄色。H2SO4的生成主要源于太阳光中波长短于160nm的紫外光对CO2的光解,使其变为CO和原子氧,原子氧非常活泼,能与SO2反应变为SO3,SO3与水反应变为H2SO4,在金星,下的雨真是名副其实的酸雨。金星里,H2SO4的形成过程是不断循环的,H2SO4从大气较高较冷的区域降至较低较热的区域,当温度达到300℃时,H2SO4开始分解为SO3和水,SO3再分解为SO2和原子氧,原子氧接着与CO反应变为CO2。SO2与水会上升到上层,重新反应又释放出H2SO4

依据文章内容,回答下列问题。

(1)金星地表具有强烈的温室效应是因为____________。

(2)原子氧的符号为____________。

(3)硫酸分解反应的化学方程式为____________。

(4)在硫酸循环的过程中,下列说法正确的是____________(填字母序号)。

A. CO2光解变为CO和原子氧的变化为化学变化

B. SO3与水反应变为H2SO4为化合反应

C. CO变为CO2的过程中原子氧是催化剂

(5)金星被称为“疯狂”星球的原因是____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,同学们探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置(左)和探究结果(右)如下图所示(注.木炭足量)。

回答下列问题:

(1)装置中石灰水的作用是(用化学方程式表示)__________

(2)通过该探究得出的结论是_______,依据是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属汞(Hg)滴到铝板上,能溶解铝,形成液态合金(铝汞齐),使表层的铝原子浓度变低,从而使铝与氧气反应时无法形成致密氧化膜,内部的铝原子不停地与氧气反应(出现长毛现象如图),变化过程的微观模型如图。

(1)铝汞齐属于____(单质化合物混合物”)

(2)写出图9中铝被氧化的化学方程式____

(3)若在表面清洁的铝板上滴上HgCl2溶液,也会出现长毛现象。该现象说明铝的金属活泼性比汞____(”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】观察如图所示的两个实验,下列说法中不正确的是(  )

A. 实验一中下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧

B. 实验二中高的蜡烛先熄灭,由此得到启发:从着火的高层楼房中逃生,身子应成站立姿势跑出

C. 扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器

D. 由实验二得到启发:炒菜时油锅着火,应立即盖上锅盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年1月,厦门地铁Ⅰ号线正式开通。地铁Ⅱ号线、Ⅲ号线、Ⅳ号线也将陆续开通。爱萌同学采用“地铁线路图”的形式,将不同物质的转化关系表示如下图(圈中“→”表示物质的转化关系)。

(1)在图中已知的6种物质中,属于单质的是_______,可作燃料的是_______

(2)通过CH4或CO2的转化可以完成“Ⅰ号线到 Ⅱ号线的换乘”,请任选一转化完成“换乘”,写出反应的化学方程式为________________

(3)已知“H2O→Z”发生分解反应,X含有两种且其中一种与Z相同,则X的化学式为_______;若Y是一种紫红色金属,写出上述转化中生成Y的化学方程式为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配制100 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下:

(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。

(2)若操作③中有部分固体洒落桌面,所得溶液的溶质质量分数会_____(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

(3)配制好的溶液要装在试剂瓶中,并贴好标签。请在如图的标签中填上相应的内容。

_____

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