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    18．某气体易溶于水，比空气密度小，在实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体．若用这种气体与氧气或二氧化碳相比较，下列叙述正确的是（　　）
    A．收集该气体的方法与收集氧气相同
    B．可采用与氯酸钾分解制氧气相同的实验装置来制取该气体
    C．收集该气体的方法与收集二氧化碳相同
    D．可采用与实验室制二氧化碳相同的实验装置来制取该气体

    分析 A、将该气体的密度和溶解性与氧气比较；
    B、实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体，与加热高锰酸钾和氯酸钾制取氧气同属于固体型，可用相同的发生装置制取气体；
    C、该气体易溶于水，比空气密度小，与二氧化碳不同；
    D、根据制取气体的装置分析解答．

    解答 解：A、该气体易溶于水，比空气密度小，只能用向下排空气法收集，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，收集方法不同，故错误；
    B、实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体，与加热高锰酸钾和氯酸钾制取氧气同属于固体型，可用相同的发生装置制取气体，正确；
    C、由A可知：该气体易溶于水，比空气密度小，与二氧化碳不同，故错误；
    D、实验室制二氧化碳属于固液常温型，在实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体，与实验室制二氧化碳相同的实验装置不相同，故错误；
    故选：B．

    点评 了解氧气的性质，加热固体的方法，及制取氧气的方法并能据题意灵活分析解答．

    练习册系列答案
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    8．我国西汉时期就开始冶炼铜，方法是先用硫酸与氧化铜反应，再用铁置换出铜，称为“湿法炼铜”．写出上述两步反应的化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    9．今有两瓶无色溶液，一瓶是纯净水，一瓶是苏打水，请你用物理方法和化学方法将它们区别开来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．为测定空气中氧气的含量，小明同学设计如下方案：选用容积为40mL的试管作反应器，将白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为60mL针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能按照小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （1）实验前应检验装置的气密性
    （2）若先夹紧弹簧夹，用凸透镜聚光加热白磷，可观察到的试管内现象为：白磷燃烧，产生大量白烟，并放热；燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．假设氧气完全反应，活塞理论上应向左移动约8mL．（活塞润滑性很好）
    （3）小明进行实验后，发现氧气在空气中的体积分数的测量结果偏小，可能的原因有ABC（可多选）
    A、气密性检查方法不妥，导致气密性不够好   B、白磷质量不够
    C、未等试管冷却就读数                     D、针筒注射器的容积太大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．分子是构成物质的粒子，原子不是构成物质的粒子
    B．原子的相对质量就是一个原子的质量
    C．具有相同核电荷数的同一类原子总称为元素
    D．地壳中含量最多的金属元素是铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨．2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖．则氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH3）的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;}}{高温、高压}$2NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．烧杯B．蒸馏水、烧杯C．蒸馏水、玻璃棒D．澄清石灰水、烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．6月5日是“世界环境日”，今年的主题是“水-20亿人在渴望它”，选择这个主题的原因之一是为了引起人们对水体污染的高度重视，请完成下列问题：
    （1）某化工厂排出的污水中含有大量的FeSO4、CuSO4．为了防止水中金属铜离子对人体造成危害，并从中回收铜，同学们设计了如下的方案：在该方案中，稀盐酸的作用是除去滤渣中的铁；
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    实验次数12345
    加入稀盐酸的质量/g2020202020
    剩余固体的质量/g7.5m2.51.51.5
    求：
    （1）表中m的值为5g．
    （2）该石灰石样品的纯度．
    （3）所用稀盐酸的溶质质量分数．

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