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    10．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（　　）
    A．烧杯B．蒸馏水、烧杯C．蒸馏水、玻璃棒D．澄清石灰水、烧杯

    分析 根据氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，二氧化碳具有不助燃不可燃的性质，甲烷具有可燃的性质来判断选择的实验用品．氢气和甲烷都能燃烧，但燃烧产物不同．

    解答 解：将燃着的火柴分别伸入四种气体中，使火柴燃烧更旺的是氧气，使火柴熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是氢气和甲烷，区别氢气和甲烷可根据燃烧后的生成物，二者燃烧都生成水，甲烷燃烧还生成二氧化碳，故可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，使石灰水变浑浊的是甲烷燃烧的生成物，由此可鉴别开四种气体．
    故选：D．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置如下图所示．回答下列问题：

    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）实验中澄清石灰水作用是检验有二氧化碳生成．
    （3）图甲中第①个酒精灯上网罩的作用是提高温度．实验时应先点燃第②个酒精灯．
    （4）图乙与图甲相比，它的主要优点是节省能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某气体易溶于水，比空气密度小，在实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体．若用这种气体与氧气或二氧化碳相比较，下列叙述正确的是（　　）
    A．收集该气体的方法与收集氧气相同
    B．可采用与氯酸钾分解制氧气相同的实验装置来制取该气体
    C．收集该气体的方法与收集二氧化碳相同
    D．可采用与实验室制二氧化碳相同的实验装置来制取该气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质，故此类食品不宜多吃、常吃．如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质--丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）．试回答：
    （1）丙烯醛中各元素的质量比是：C：H：O=9：1：4．
    （2）56克C2H3CHO中含氧元素多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据如图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为长颈漏斗．
    （2）采用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是AD或AF，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从c端进（选“b”或“c”）．
    （4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是可以控制反应的发生和停止．发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．对公共场所用过氧乙酸溶液进行消毒是预防呼吸道传染病的措施之一，已知过氧乙酸（C2H4O3）是一种酸，有较强的腐蚀性，保存和配制过氧乙酸不宜使用下列哪种材料制成的容器（　　）
    A．塑料容器B．玻璃容器C．铁制容器D．陶瓷容器

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是同学们在化学实验中接触过的几种实验仪器，其构件中使用到了有机合成材料的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．碘是人体必需的微量元素
    B．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维
    C．米和面中含有的糖类物质主要是淀粉
    D．燃烧法不能区别羊毛和腈纶

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