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18.用符合要求的物质的字母填空:
A.稀盐酸     B.氢氧化钠     C.氯化钠     D.碳酸氢钠     E.硫酸铜
(1)可用于去除铁锈的是A;
(2)可用于治疗胃酸过多的是D;
(3)可用于游泳池杀菌消毒的是E.

分析 分析生活应用中所需要物质具有的性质,结合所给物质的性质和用途,判断与所列出用途相符合的物质.

解答 解:
(1)稀盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水,故稀盐酸可用于除铁锈;故填:A;
(2)胃酸的成分是盐酸,盐酸能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,可用碳酸氢钠来治疗胃酸过多;故填:D;
(3)硫酸铜是一种重金属盐,能杀死病菌、微生物,可用于游泳池消毒;故填:E.
答案:
(1)A;
(2)D;
(3)E.

点评 本题考查化学物质在生活中的应用以及化学物质的判断,培养学生的应用能力.解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能确定物质的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质.于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动.请你参与他们的这次活动,并解决的关问题:
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
【猜想与假设】(1)可能是CO.(2)可能是CO2
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活.后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是CO2不能供给呼吸.
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
【实验与结论】设计的实验装置图如下:


实验现象实验结论
A中固体由黑色变成红色有Cu生成
B中黄色试纸没有变蓝没有CO生成
C中通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊有CO2生成
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量①相等;
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究;
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;

【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;你认为②小洁结论正确(填“小刚”或“小洁”),请谈谈导致另一种结论错误的原因③小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了;
结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论④在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等;
结论应用】油画上的白色含铅颜料经过一段时间变为黑色的硫化铅,使其恢复白色的方法是蘸涂双氧水,发生如下反应:X+4H2O2═PbSO4+4H2O.由此可确定硫化铅的化学式是⑤PbS.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是生活中常见的一些变化,其中有一种变化与其它三种变化有着本质的区别,这种变化是(  )
A.蜡烛熔化
B.被雨淋湿的自行车上锈迹斑斑
C.冰块制成冰雕
D.白酒口敞开,放置一段时间后质量变少

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下图中(Ⅰ)和(Ⅱ)回答问题:

(1)在t1℃时,等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象,如图(Ⅰ)所示,要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是升高温度或加入水.
(2)图(Ⅱ)中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线,在t2℃时,这两种物质的溶解度相等;a表示的是甲物质(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.用向上排空气法收集氧气时,应将带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否集满
B.导管口有气泡冒出时,应立即收集氧气
C.从水槽中取出集气瓶,拿出水面,盖上玻璃片后正放在桌上
D.用排水法收集氧气,水槽中导管口气泡快速均匀冒出时就开始收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学方程式能正确表示所述内容的是(  )
A.铁片入到稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
B.氢氧化钠变质:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.实验室制备CO2:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
D.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室里用如图所示装置还原氧化铁,关于该实验下列说法错误的是(  )
A.玻璃管中发生的反应属于复分解反应
B.该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性
C.实验观察到的现象为红棕色固体变黑,澄清石灰水变浑浊
D.实验时,先通入纯净的一氧化碳,再点燃酒精喷灯给玻璃管加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析、类比和推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D.Na2CO3溶液能使无色酚酞变红,所以使无色酚酞变红的溶液不一定是碱的溶液

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