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【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。其中ABCD都是氧化物,EFG都是金属单质,且F为导电性、导热性最好的金属,AG均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:

1)写出G物质的化学式_____

2)写出B物质的一种用途_____

3)写出②反应的化学方程式_____

4)写出③反应的化学方程式_____

【答案】Cu 冶炼金属(或作燃料)

【解析】

根据AG是初中化学常见的物质,其中ABCD都是氧化物,EFG都是金属单质,且F为导电性、导热性最好的金属,所以F是银,AG均为红色固体,G会转化成银,所以G是铜,AB生成的金属能生成铜,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,一氧化碳和C反应会生成铜,所以C是氧化铜,D是二氧化碳,E是铁,然后将推出的物质进行验证即可。

1)根据分析知,G是铜,化学式为Cu

2B是一氧化碳,用途是冶炼金属(或作燃料)。

3)反应②是一氧化碳还原氧化铜的反应,反应的方程式为:

4)反应③是铁制取铜的反应,利用铁与铜的盐溶液反应即可,反应方程式为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能检查该装置气密性的是

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。

B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。

C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。

(2)二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字或符号表达式是

(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表

实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究

过氧化氢分解速率的影响

25℃

二氧化锰

10mL 2%过氧化氢

甲组实验Ⅱ

25℃

二氧化锰

10mL 5%过氧化氢

(4)甲、乙两小组得出如图2的数据

Ⅰ甲组实验得出的数据可知:浓度越大,过氧化氢分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)

Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析:相同条件下,过氧化氢在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是生活中最常见的金属,E的浓溶液有吸水性,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间有如图所示关系:

(1)F的颜色是

(2)推测下列物质的化学式:A ,G

(3)写出下列转化的化学方程式,C+E→:

(4)在上述关系图中,所发生的反应属于置换反应类型的共有 个(填数字).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学就石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了的现象展开如下探究:

该同学取小块样品于一支试管中,加入一定量的蒸馏水,充分振荡后过滤,得到白色沉淀和滤液。

1)该同学测定了滤液的酸碱度,你认为结果可能是________________________

2)该同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设假设

假设1 只有CaOH2

假设2 只有

假设3 ________________

3)为了判断这几种假设的合理性,该同学继续进行实验,请你帮助他完成实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论(用化学方程式表示)

________________

________________

_________________________假设1不成立。

4)为了得到最后结论,他再取少量沉淀放在另一支试管中,加少量水振荡、静置后,滴入无色酚酞试液,溶液显红色,说明只有假设________成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示,回答下列问题:

(1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号,下同),其中操作错误的是________

(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________,需称取氯化钠________g

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是________(填序号),读数时视线要与量筒内__________保持水平。

A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL

(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是________(填序号)(2)

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示某化学反应的微观示意图,其中“〇”和“●”分别代表不同元素的原子。

1)该反应的基本反应类型是_________;

2)写出一个符合该微观示意图的化学反应方程式__________;

3)已知“〇”的相对原子质量是“●”的m倍,则由该反应所生成的的质量比是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】密陀僧是一氧化铅,它可与碳反应:有个同学设计一简便实验(如下图)以证明密陀僧中含有氧元素,在实验前后及过程中均通入氮气,试回答:

(1)证明密陀僧中含有氧元素,应观察到的现象是___________

(2)为了使实验成功,混合物中碳的含量应___________(较多”或“较少”),原因是___________

(3)该实验以干燥的氮气代替空气作为反应环境,其原因___________

(4)你认为本实验设计中的不足之处是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下表给出的NaCl两种固体物质的溶解度,回答有关问题。

温度/

0

20

40

60

80

100

溶解

/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

13.3

31.6

63.9

110

169

246

120℃时,将40g加入100g水中,充分搅拌后所得溶液质量为________g

2)这两种物质中,溶解度受温度变化影响较大的是________

360℃时将90g30gNaCl组成的混合物放入100g水中充分搅拌,当温度降低到20℃时,发现有较多固体析出,下列有关说法中,正确的是________

A60℃时NaCl两种固体全部溶解

B剩余的溶液中含有NaCl两种溶质

C析出的固体中既有也有NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求回答问题。

①写出仪器名称:a _________ ,b ____________

②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气,宜选择的一套装置组合是_______(填字母),若收集到的氧气不纯,则可能的原因是____________;若用装置C收集氧气,检验已经收满的方法是________;若用多功能瓶收集氧气,应从导管_______(填“p”或“q”)通入氧气。

③实验中,有很多操作步骤必须严格按要求进行,否则或实验失败或发生危险。在制取氧气的实验过程中,以下操作顺序正确的是_________

A.装置A,先调节试管高度,再放置酒精灯

B.装置B,先加入双氧水,再添加二氧化锰

C.装置E,先将集气瓶移出水槽,再盖上毛玻璃片

D.装置E,先将导管移出水槽,再停止发生装置中的反应

④实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气,最适合的收集操作是_________

A.集气瓶中装入1/4的水

B.集气瓶中装入3/4的水

C.导管伸入到集气瓶体积的1/4处

D.导管伸入到集气瓶体积的3/4处

⑤氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热使之完全反应,最终能得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为______________克(列出计算表达式即可)。

⑥若有0.2 mol氯酸钾分解,求理论上生成氧气的质量______________(根据化学方程式列式计算)。

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