【题目】利用如图装置进行实验。实验前K1、K2、K3均已关闭。
内容 装置 | （实验1）探究燃烧条件 | （实验2）探究CO2与NaOH反应 |
| Ⅰ. A中加入少量的MnO2固体，分液漏斗中盛有H2O2溶液。 Ⅱ. B中长导管口处放置盛有白磷的容器，注入80℃的热水，至液面浸没下端导管口。 | Ⅰ. A中加入适量的Na2CO3固体，分液漏斗中盛放稀H2SO4溶液。 Ⅱ. 注射器1和2中分别是NaOH溶液和稀盐酸 |
（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是________；用其他方法检验右侧气密性良好。
（2）实验1中，加入H2O2溶液前，水中的白磷不燃烧；打开K1、K2和K3，将H2O2溶液加入A中，关闭K1，观察到________，证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触，B中发生反应的化学方程式为________________。
（3）实验2中，打开K1、K2、K3，向A中注入适量的稀H2SO4，关闭K1，一段时间之后，用燃着的木条放在a口处，木条熄灭，关闭K2, 上述实验操作的目的是______。此时，将装置B的a接口和Y型管的b接口连接，将注射器1中的溶液推入到B中，观察到气球明显变瘪；为进一步证明二氧化碳和氢氧化钠确实发生了反应，后续实验的操作及现象是_________________。
【答案】B侧长导管中有气泡冒出，松手后，导管中液面上升，一段时间内高度不变 白磷燃烧，产生大量的白烟 4P+ 5O2
2P2O5 排除B中的空气 将注射器2中的溶液推入到B中，观察到气球明显鼓起
【解析】
（1）要检查装置的气密性，保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，可以观察到B侧长导管中有气泡冒出，松手后，导管中液面上升，一段时间内高度不变的现象，说明装置气密性良好，故填：B侧长导管中有气泡冒出，松手后，导管中液面上升，一段时间内高度不变；
（2）将H2O2溶液加入A中，则产生氧气，此时白磷接触氧气会燃烧，产生大量的白烟，故填：白磷燃烧，产生大量的白烟；4P+5O22P2O5；
（3）打开K1、K2、K3，向A中注入适量的稀H2SO4，此时产生的二氧化碳能将B中的空气排出，要证明二氧化碳和氢氧化钠确实发生了反应，可以将注射器2中的溶液推入到B中，观察到气球明显鼓起；故填：排除B中的空气；将注射器2中的溶液推入到B中，观察到气球明显鼓起。
53天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
（1）在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等。
（2）分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数保持不变的是______。
（3）t2℃时，把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液，应加水______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关“侯氏制碱法”的叙述中，不正确的是（ ）
氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O．
A.加热时的稳定性：碳酸钠＞碳酸氢钠
B.用食盐制纯碱还需要要含碳、氧元素的物质
C.配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D.向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是( )
A. 反应前后各元素化合价均未改变
B. 该反应中分子和原子都可再分
C. 参加反应的两种分子的个数比是1：2
D. 加入催化剂可提高产物质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是________（填“1”或“2”）。
（2）活性炭用于净水，其作用是_______、过滤水中的杂质。
（3）医学中使用溶质质量分5%葡萄糖溶液给病人补充能量，现配制1000g这种葡萄糖溶液，需要的葡萄糖质量为______g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）下列物质中，由分子构成的物质是_____（填字母序号）。
A N2 B H2O C NaC1 D Al
（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图如图所示
，则x＝_____。
（3）水煤气是一种重要的气体燃料，如图是生产水煤气的微观过程示意图。下列说法中正确的是_____（填字母序号）。
表示碳原子 
表示氧原子 
表示氢原子
A 反应前后分子和原子种类都不变
B 该反应属于置换反应
C 反应前后各元素化合价均发生改变
D 该反应中，丙和丁的分子个数比是1：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】砝码是化学实验室中的常用实验器材，如图所示是一盒砝码的实物图。请你回答下列问题：
（1）不锈钢属于________（填“单质”、“化合物”或“混合物”）；图中属于合成材料的是________。
（2）砝码表面镀铬不仅美观，还可以防锈。铁锈主要成分的化学式是________，工业上常用________除去钢铁表面的铁锈。
（3）铬与浓硫酸发生反应的化学方程式为：
，产生的
可用________性（填“酸”或“碱”）溶液来吸收，以减少对环境的污染。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学小组应用如图所示的装置进行相关实验（夹持仪器略去，K1、K2、K3均关闭，装置内所示药品的量可认为是实验中某一状态下的量），已知装置内的药品，甲：稀盐酸；乙中为无色气体；分液漏斗中为红色的溶液；丙：石灰水，依据相关信息回答问题：（碳酸钠溶液呈碱性）
（1）打开K3，将丁向外拉，丙中长导管口有气泡冒出，且出现白色浑浊现象，则乙中的无色气体是___，丙中出现白色浑浊的原因是____。（用化学方程式回答）
（2）关闭K3，打开K2（分液漏斗上端的玻璃塞处于打开状态），当分液漏斗内的红色溶液全部进入到乙中时，关闭K2，振荡乙一会儿后，打开K1，可观察到甲中的现象是____，乙中有气体产生，且溶液由红色变为无色，产生气体的化学方程式是____，从物质性质的角度解释溶液由红色变为无色的原因是___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用如图所示装置进行实验。
已知：浓氨水易释放出氨气。
（1）该实验能说明分子具有的性质是_____。
（2）若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”，则相应的实验现象是_____。
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