精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.a.化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:①写出a的名称试管;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是导管蘸取少量的水湿润;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管被挤压,破碎;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是CD;
A.用高锰酸钾制氧气      B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气      D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取C(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
b.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)漂白粉是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH减小 (填“增大”或“减小”或“不变”).
(3)在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率.写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HClO.
(4)有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验.
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜想】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为CaCO3 CaCl2、Ca(ClO)2
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.
实验操作实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,滴加适量的盐酸有气体产生,气体使石灰水变浑浊猜想2成立
②在上述反应后的试管中加少量品红溶液品红褪色

分析 试管是常用的反应容器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.采用图2所示操作可能造成的后果之一是:试管被挤压,破碎;利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是:用锌与稀硫酸制氢气,用双氧水与二氧化锰制氧气.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,因此漂白粉是一种混合物;HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑,某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH减小,因为生成了盐酸;次氯酸钙与盐酸反应生成氯化钙和次氯酸,配平即可;猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为:CaCO3、CaCl2、Ca(ClO)2;实验探究:①取少量样品于试管中,滴加适量的盐酸,有气体产生,气体使石灰水变浑浊;②在上述反应后的试管中加少量品红溶液,品红褪色;说明猜想二成立.

解答 解:a.(1)试管是常用的反应容器,在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是:导管蘸取少量的水湿润;故答案为:试管;导管蘸取少量的水湿润;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是:试管被挤压,破碎;故答案为:试管被挤压,破碎;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是:用锌与稀硫酸制氢气,用双氧水与二氧化锰制氧气;故答案为:CD;
(4)故答案为:C;
b.(1)漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,因此漂白粉是一种混合物,故答案为:混合物;
(2)HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑,某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH减小,因为生成了盐酸;故答案为:减小;
(3)次氯酸钙与盐酸反应生成氯化钙和次氯酸,配平即可;故答案为:Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HClO;
(4)猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为:CaCO3、CaCl2、Ca(ClO)2;实验探究:①取少量样品于试管中,滴加适量的盐酸,有气体产生,气体使石灰水变浑浊;②在上述反应后的试管中加少量品红溶液,品红褪色;说明猜想二成立;故答案为:CaCO3、CaCl2、Ca(ClO)2;滴加适量的盐酸;品红褪色;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和科学探究等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有下列装置,请你根据装置图回答下列问题:

(1)实验室加热某固体纯净物制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的发生装置为B(填字母代号).
(2)小明用锌粒与稀硫酸制取氢气时选用E而没有选用C或D作发生装置,是因为E装置具有的突出优点是便于控制反应的发生和停止;对氢气进行验纯时,发生反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

(3)实验室用加热氯化铵固体和熟石灰混合物来制取氨气(NH3).氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水.若用右图所示装置来收集氨气,氨气应该从b(填“a”或“b”)端进入,为防止氨气污染空气,最好选用F、G其中的G装置来吸收尾气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.将60g K2CO3溶液与108.7g BaCl2溶液混合,恰好完全反应.过滤后所得滤液的质量为149g.则:
(1)反应生成沉淀的质量19.7 g.
(2)所得滤液中溶质的质量分数10%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是生活中一些物质的PH,请你根据要求回答下列问题:

【1】生活中如果你不小心被蚊虫叮咬可以涂抹(1)牙膏或肥皂来缓解,吃饺子时所用的老陈醋中有效成分的化学式为(2)CH3COOH.
【2】厨房清洁剂可以除去排油烟机上的顽固油渍,其原因是(3)厨房清洁剂中含有氢氧化钠,能与油污发生反应产生可溶性物质
【3】小强家的厕所清洁剂和炉具清洁剂的商品标签都没了,区分这两种物质可用(4)石蕊试液(填所用试剂的名称).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.考试临近,同学们复习非常紧张,家长们都希望孩子的营养均衡精力旺盛.为此小明妈妈为他制定了如下食谱:米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐.为使营养均衡,你觉得最好还要补充(  )
A.牛肉B.河虾C.青菜D.雪糕

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.生活中蕴涵科学,留心处处皆学问.请从C、H、O、N四种元素中选择,写出符合下列要求的化学式.
(1)植物光合作用得到的单质O2   
(2)碘酒中的溶剂C2H5OH
(3)“西气东输”中“气”的主要成分CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.有六种物质:A食盐;B熟石灰;C稀盐酸;D硝酸钾;E明矾;F碳酸氢钠.请据此回答(填字母).
①常用于改良酸性土壤B;②可用于金属除锈的是C;③属于复合肥料的是D;④可用于治疗胃酸过多的是F;⑤常用作净水剂的是E;
⑥常用于食品调味的是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.图甲是实验室刚配制的过氧化氢溶液的标签.某Ⅰ、Ⅱ两组同学分别取100克此溶液,其中Ⅰ组同学加入2ml猪肝脏的研磨液(猪肝脏研磨液中含有过氧化氢酶),Ⅱ组同学加入2ml蒸馏水,产生氧气的质量如乙图所示,据图回答下列问题:

(1)Ⅰ组同学实验中,加入猪肝研磨液的作用是催化作用,该组同学所得数据绘制图象是乙图中A曲线;
(2)Ⅰ组同学实验完全反应后,生成氧气多少克(要有计算过程)?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某氧化物的分子式为RxOy,它的相对分子质量是M,则R元素的相对原子质量是(  )
A.$\frac{(M-16x)}{y}$yB.$\frac{(M-16y)}{x}$C.M-16yD.M+16

查看答案和解析>>

同步练习册答案