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    18．某研究性学习小组欲用如图装置测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．根据量筒中收集到的液体的体积（相当于二氧化碳的体积）来计算样品中碳酸钙的含量（已知：HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O；CO2在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小）．请你参与研究小组的研究过程，并回答有关问题：
    （1）装置中仪器a的名称是分液漏斗．
    （2）如何检查该装置的气密性？连接装置，将导管B右下端放入水中，从分液漏斗加水，打开漏斗活塞，若导管B右下端管口处有气泡产生则装置气密性好．
    （3）实验装置中有一处明显错误，请指出装饱和NaHCO3溶液的广口瓶长短导管接反了．
    （4）烧瓶中原有的空气对实验结果是否有明显影响？没有（填“有”或“没有”）．
    （5）若实验中用的盐酸是浓盐酸，则测得的样品中碳酸钙的含量与实际值相比会偏大（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
    （6）若广口瓶中用的液体是水，要使测得结果较精确，应该作如何的处理？在水面上加一层油．

    分析 （1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；
    （2）根据密闭装置内气体压强的变化分析判断；
    （3）根据实验的目的和NaHCO3溶液排不出来分析；
    （4）根据实验的目的分析；
    （5）根据浓盐酸易挥发出氯化氢气溶液水生成盐酸分析回答；
    （6）根据防止二氧化碳溶于水分析．

    解答 解：（1）由图示可知，装置中仪器a的名称是分液漏斗．
    （2）检查该装置的气密性的方法是：连接装置，将导管B右下端放入水中，从分液漏斗加水，打开漏斗活塞，若导管B右下端管口处有气泡产生则装置气密性好；
    （3）实验装置中有一处明显错误，装饱和NaHCO3溶液的广口瓶长短导管接反了，NaHCO3溶液排不出来．
    （4）烧瓶中原有的空气对实验结果没有明显影响；
    （5）若实验中用的盐酸是浓盐酸，由于浓盐酸易挥发出氯化氢气溶液水生成盐酸，盐酸能与碳酸氢钠反应生成了二氧化碳，则测得的样品中碳酸钙的含量与实际值相比会偏大．
    （6）由于二氧化碳能溶于水，若广口瓶中用的液体是水，要使测得结果较精确，应在水面上加一层油，防止二氧化碳溶于水．
    故答为：（1）分液漏斗  （2）连接装置，将导管B右下端放入水中，从分液漏斗加水，打开漏斗活塞，若导管B右下端管口处有气泡产生则装置气密性好； （3）装饱和NaHCO3溶液的广口瓶长短导管接反了；（4）没有；（5）偏大；（6）在水面上加一层油．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将淡黄色固体D放在盛有C的集气瓶中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？（写名称）
    （1）A二氧化锰  B过氧化氢C氧气  D硫E高锰酸钾   F二氧化硫
    （2）D在C中燃烧的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （3）黑色粉末A和无色液体B混合生成一种无色无味的气体C的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列收集装置，可以用来收集氧气的是（　　）
    A．①③⑥B．①③④⑤C．①②③⑥D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．材料是生产、生活的物质基础．下列材料中，属于无机非金属材料的是（　　）
    A．不锈钢B．有机玻璃C．玻璃钢D．高温陶瓷

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．“低碳生活、节能与环保”作为一种新的生活方式逐渐在我国兴起，潜移默化地改变着人们的生活．低碳环保生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．
    （1）这里所说的低碳生活与一种气体的排放密切相关，则该气体是CO2．
    （2）写出自然界中吸收该气体的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2；
    （3）据悉我市私家车的数量已经超过30万辆．汽车尾气中还有大量的CO、NO、NO2和碳氢化合物，而尾气催化转化器可以有效降低这些有害物质的排放．催化转化器中通常用铂等贵金属作催化剂．请写出CO和NO在催化剂的作用下发生化学反应生成二氧化碳和一种空气中含量最多的气体的化学反应方程式．2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
    （4）推广使用天然气燃料汽车是国家节能减排的鼓励项目之一，有利于减少汽车尾气污染，改善城市空气质量．常州市推广天然气燃料汽车的目标：以城市公交车、出租车和环卫车为重点，鼓励出租车更新或改装为天然气、汽油双燃料出租车，倡导私家车采用天然气作为汽车燃料．天然气的主要成分是CH4．（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．下列每行提示均关系到同一种物质，请根据提示猜测这是何种物质，在如图的横线上写出其化学式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．现有甲、乙二化学实验小组开展实验操作能力竞赛，竞赛规定为：甲组出一题由乙组完成，乙组再出一题由甲组完成．
    甲组出的题是：取稀盐酸或氢氧化钠溶液中的一种或二种放入烧杯，请乙组通过实验分析烧杯中的溶液是属于上述溶液中的哪一种？乙组经商量后决定测烧杯中溶液的PH，结果为PH＜7，结论为烧杯中的溶液是稀盐酸．甲组同学马上说乙组输了，并说出了理由？
    你认为甲组的理由是什么？加入的是二种物质，氢氧化钠量少
    你认为乙组还应加做哪个实验？用玻璃棒取溶液，在酒精灯火焰上灼烧，如有固体残留，说明是二种物质
    然后乙组给甲组出的题目是：取碳酸钠或碳酸钾二种固体中的一种或二种放入烧杯，请甲组通过实验分析烧杯中到底是哪种固体，并强调只能用初三化学知识，不能用高中的焰色反应来鉴别．乙组同学通过讨论，想出了二种不同的方法，并选了一种操作较简单的方法进行实验，结论完全正确．请你也分别想出二种方法，并说出这二种方法的主要实验步骤和原理．
    方法（1）取一定质量的样品，与足量的稀硫酸反应，测量生成二氧化碳气体的质量，假设只有一种物质，通过计算，看是否符合反应的质量比，如符合假设成立．如都不符合，则是有二种物质混合而成．．
    方法（2）取少量样品，加入碳酸钠饱和溶液中，如全溶解，则是碳酸钾，如不溶解，是碳酸钠，如部分溶解，则是二种物质的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有甲、乙、丙三种含元素X的化合物，相关数据见表，则X的相对原子质量为（　　）
       化合物相对分子质量含X的质量分数
         甲     80    30%
         乙     90    40%
         丙     96    50%
    A．8B．12C．14D．24

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A．铜丝做导线B．液氮用作制冷剂
    C．液氢可作航空燃料D．铁制铁锅

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