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    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是 变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是 。

    （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。

    A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

    B工业废水经过处理达标后再排放

    C水体污染会危害人体健康

    D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

    （3）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目是 。

    （4）区分软水和硬水常用的物质是 。

    （5）自来水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 。

    （6）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。

    【答案】（1）分子 物理 化学 有无新物质生成

    （2）D（3）吸附沉降 (4)肥皂水(5)混合物Cl–(6)20mL（单位不写不给分）化学反应前后元素种类不变(答案合理即可)

    【解析】

    （1）水从微观角度来看是由分子构成的；水由液态变为水蒸气，只是状态发生了改变，没有生成新物质，故属于物理变化；水通电分解是化学变化，二者本质区别为有没有新物质生成。

    （2）大量使用农药、化肥会造成水体污染，故答案为D。

    （3）净水过程中明矾起絮凝剂作用，水中固体小颗粒聚起成大颗粒而沉降下来。

    （4）区分硬水和软水常用肥皂水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水。

    （5）自来水含有一些可溶性的物质，属于混合物，氯离子带有一个单位的负电荷，故表示为Cl-。

    (6)电解水实验，实验现象可记忆为“正氧负氢，氢二氧一”，意思是说正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，故负极产生的气体体积为20mL；由反应前后元素的种类不变，可得出水是由氢元素与氧元素组成的。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图中所示实验装置回答问题。

    （1）写出下列仪器的名称：a __________； b___________；

    （2）实验室用A装置制备氧气的反应文字表达式为_________ , 用C装置收集氧气的依据是________，若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_________。

    （3）用高锰酸钾制备氧气时，选用A时，有不足之处是___________。

    （4）实验室用B制取氧气，若要控制反应速率，应用__________代替a，若用C收集氧气，一有气泡就开始收集导致的后果是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知A是小苏打的主要成分，F是大理石的主要成分，J、X是单质，通常情况下C为液体。它们之间有如下图的反应关系。

    请你回答下列有关问题：

    （1）有关物质的化学式：A为_____________，E为____________。

    （2）有关反应的化学方程式：

    I分解的反应_________________。

    F与Y的反应______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学在实验室里选用下列装置，探究硫在氧气中燃烧的实验

    （1）写出图中标号仪器的名称：①_____；

    （2）小金同学选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他选择的发生装置是_____(填字母序号，下同)，收集纯净的氧气,选用_____，写出该反应的化学式反应式_____。

    （3）小银同学选用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学式表达式是_____，试管口略微向下倾斜，是因为_____。

    （4）小金观察到硫在氧气中燃烧的现象是_____(两条) 。

    （5）小铜同学想用锌与稀硫酸反应,常温下制取氢气,发现硫酸浓度稍大,反应非常剧烈,他应选择的发生装置是_____，欲收集干燥的氢气,选用的收集装置是_____。

    （6）小金想收集半瓶氧气,设计的收集装置如图所示，氧气从_____端进入（填序号）,装置内的空气对测量结果_____（填“有影响”或“无影响”）。

    （7）小金对实验进行反思：哪些因素决定发生装置类型_____？哪些因素决定收集装置类型_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

    （1）根据图中的现象可知，a试管内收集的气体是_________，

    （2）检验试管a中气体的方法是_______________________。

    （3）该反应的表达式为_____________________________该反应属于______________。

    （4）通过该实验能得到的结论是_____________________ 。　（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1中A、B、C分别为三种粒子的结构示意图，图2为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。

    （1）图1的A~C中，属于阳离子的是_____（填序号，下同），位于同周期的是_____。

    （2）图1 的C在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子，其离子符号为_____。

    （3）结合图2写出对应的元素符号：甲_____；乙_____。

    （4）元素在周期表中的分布是有规律的，位于同一族的元素，其原子结构有何共同之处？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种白色固体；B是黑色固体，在①反应中B作催化剂；D能使带火星的木条复燃；E是一种银白色固体，在D中燃烧火星四射；G是淡黄色固体，在D中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成气体H。试推断：

    （1）写出下列物质的名称或符号：B____，H______

    （2）写出D和E反应的文字或符号表达式：_____

    （3）写出A和B加热反应的文字或符号表达式___

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。某物质放在D中点燃能剧烈燃烧，生成白色固体F。

    (1) 写出各物质的名称：

    B___________ E ______________。

    (2) A发生的反应符号表达式 ________该反应类型（_______）；过氧化氢溶液遇到C放出D的反应符号表达式 ________________；生成F的反应符号表达式 __________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和无色气体D ，其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变，将黄色固体E点燃后放在D中可燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并生成有F。根据以上事实推断：

    （1）写出 下列物质的名称：A_____D_____F_____

    （2）写出E生成F反应的文字表达式，_____

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