【题目】为验证空气中氧气含量,某同学设计了如图所示实验装置.其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力).实验过程中,首先向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后停止.
(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到 . 则说明装置气密性良好.反之,则说明装置气密性不好.
(2)红磷燃烧反应的文字表达式为 .
(3)能证明“氧气体积约占空气体积 ”的实验现象是 .
(4)活塞先向右移动的原因是 .
(5)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有 (填序号).
A.密闭容器的容积
B.温度
C.气体的量.
【答案】
(1)活塞回到刻度5处,静止
(2)红磷+氧气 五氧化二磷
(3)试管冷却后,活塞静止时停在4处
(4)红磷燃烧放热,玻璃管内气体温度升高,管内压强大于大气压
(5)ABC
【解析】解:(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到活塞回到刻度5处,静止,则说明装置气密性良好.反之,则说明装置气密性不好.(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气 五氧化二磷;(3)空气中氧气约占空气体积的五分之一,试管冷却后,活塞静止时停在4处,说明氧气体积约占空气体积 ;(4)红磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动;(5)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有密闭容器的容积、温度、气体的量答案:(1)活塞回到刻度5处,静止 (2)红磷+氧气 五氧化二磷;(3)试管冷却后,活塞静止时停在4处;(4)红磷燃烧放热,玻璃管内气体温度升高,管内压强大于大气压;(5)ABC
(1)根据检查装置气密性的方法进行解答;(2)根据红磷燃烧生成五氧化二磷解答;(3)根据空气中氧气约占空气体积的五分之一解答;(4)根据红磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动解答;(5)根据实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有密闭容器的容积、温度、气体的量进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某1000g饮用矿泉水中的成分如图所示.
(1)此矿泉水中至少含有种元素.
(2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氢元素与氧元素的质量比为 .
(3)在偏硅酸(H2SiO3)中,求算硅元素的质量分数的计算式为 .
(4)某同学喝了500g该矿泉水,他同时摄入的钾元素的质量为mg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于双氧水(H2O2)的说法错误的是( )
A.双氧水由氢元素和氧元素组成
B.双氧水分子由氢原子和氧原子构成
C.双氧水由双氧水分子构成
D.双氧水由氢气和氧气组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日本曾向美国借了331公斤武器级钚,至今赖着不还.钚除用于核电外,还可用于制造核武器,现在日本已是世界第六大钚贮存国.钚元素的有关信息如图,下列说法正确的是( )
A.钚原子中有94个中子
B.钚原子核外有150个电子
C.钚的相对原子质量是244g
D.钚是金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明用蜡烛进行了下列活动.
活动1 小明为了验证烛火的外焰温度最高,用一个小木条横插入火焰中,一段时间后观察,结果发现接触火焰的部分全部变黑,实验失败,他进行了以下反思,其中你认为正确的是 .
A木条只插入了外焰部分.
B虽然木条横插贯穿了外焰、内焰、焰心部分,但停留在火焰中的时间过长.
C 运气不好,碰巧全烧黑了.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中.下列说法正确的是 (填序号).
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液,其目的是;
(2)进行操作b时观察到的现象是;
(3)由此可以得到的实验结论是:①;②;
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点 .
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