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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,G是目前世界年产量最高的金属,FH是组成元素相同的气体,I是常见的重要的建筑材料(部分反应物和生成物、反应条件均已略去)。回答下列问题。

(1)物质B的俗称_______________

(2)写出物质H的一种用途_______________

(3)G →D反应的基本类型是_______________

(4)写出 的化学方程式_______________

【答案】生石灰 灭火(合理即可) 置换反应 (合理即可)

【解析】

根据G是目前世界年产量最高的金属,所以G就是铁,A能通电生成CD,故A是水,生成的CD是氢气和氧气;FH是组成元素相同的气体,EF反应生成铁和H,所以F为一氧化碳,H为二氧化碳,E为铁的氧化物;I是重要的建筑材料,J和二氧化碳反应生成I和水,所以J为氢氧化钙,I是碳酸钙;B和水反应生成氢氧化钙,所以B为氧化钙,E可能是氧化铁或四氧化三铁;水生成CDC能生成一氧化碳,铁可以生成D,所以C为氧气,D为氢气;将推出的物质带入转换关系中验证即可。

1)根据分析,B为氧化钙,俗称生石灰;

2)根据分析,H是二氧化碳,可以用于灭火;

3)根据分析,GD反应,即铁和酸反应生成氢气,属于置换反应;

4)根据分析,F是一氧化碳,E是氧化铁或四氧化三铁,一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】网红“自热米饭”“懒人火锅”里都有一个发热包,遇水后可以迅速升温至 150℃,保温时间达 3 小时左右,能加热食物,将生米做成熟饭。高新区某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究:

(查阅资料)①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体粉末,且后者可溶于NaOH 溶液。

(成分探究)取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。

1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有_____

用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A

2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液,通入_____,发现滤液变浑浊, 证明原粉末中含生石灰;再向滤液中加入稀硝酸和硝酸银溶液,看到白色沉淀生成,证明原粉末中含有_

3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想: 猜想一:只存在上述三种中的一种;

猜想二:上述三种同时存在;

猜想三:存在镁粉和炭粉;

猜想四:存在镁粉和铝粉;

猜想五:_____

(实验验证)小施用样品 A 进行实验,先向样品中加入足量的稀盐酸,过滤后向滤液 B 滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E。流程如下:

4)请写出气体C 生成的化学方程式_

(实验结论)大家结合实验现象讨论后,认为猜想五正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能完成的实验是_____。(填写相应序号)①除去热水瓶中的水垢 ②鉴别食盐和纯碱 ③检验鸡蛋壳能否溶于酸

2ABCD 分别是氧化铁、盐酸、氢氧化钠、硫酸铜中的一种,它们之间的关系如下图所示。试回答:

C 转化为铁的化学反应方程式为_____ A C 反应的化学方程式为_____

3Fe B 的溶液反应时可观察到的实验现象为_________

4)如图有关反应中有蓝色沉淀生成的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是(  )

A.C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

B.t1℃时,AC两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

C.t2℃时ABC三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C

D.t2℃时,把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液,其中溶质和溶剂的质量比为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学们注意到有些食品包装内有一个小纸袋,上面写着石灰干燥剂,同学们非常感兴趣,决定一起进行研究同学们从家里拿来一包石灰干燥剂,剪开后发现纸袋里面是白色固体粉末,白色固体中的成分都有哪些呢?

(知识回顾)

石灰干燥剂中的石灰是指____________(填化学式),其能够做干燥剂的原理是______________(化学方程式表示)。

(猜想与假设)

白色固体中可能有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。

(进行实验)

为了验证他们的猜想是否正确,他们取该石灰干燥剂进行如下实验:

1)取少量的石灰干燥剂放入烧杯中,向烧杯中加一定量的水,用温度计测量烧杯Ⅱ中的混合液体的温度,发现温度计示数不变,于是得出结论_______________________________

2)图中操作①的名称是________________

3)向烧杯中Ⅲ中的无色液体中滴加几滴酚酞,发现溶液变红,说明白色固体中一定有氢氧化钙,同学们又设计了另外一个实验也得到了相同的结论,你认为他们的方案是_______________________________

4)向烧杯Ⅳ中的白色固体中滴加____________,观察到有大量的气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钙。

(得出结论)

白色固体中没有氧化钙,含有氢氧化钙和碳酸钙。

(拓展延伸)

碱类物质在储存时应________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体,可能含氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氢氧化钡中的一种或几种。某实验小组同学为探究其成分做了以下实验:

(1)向固体样品中加入过量稀硝酸,产生的气体是________

(2)生成白色沉淀甲的化学反应方程式为________

(3)原固体中一定不含有的物质是________

(4)将溶液B取样,加入适量的BaCl2溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,即可确定原固体中一定含氯化钠,该结论不正确的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开化学。纯碱和食盐是厨房中常见的两种化学物质。现有一包白色固体物质,可能由纯碱、食盐中的一种或两种物质组成。为确定其组成,某化学兴趣小组的同学称取该白色固体22.3g,进行探究实验:

(一)定性(实验目的)确定白色固体的组成

(实验方案)如图所示

(实验结论)

1)步骤发生反应的化学方程式是________

2)步骤发生的反应属于________反应(选填化合”“分解”“置换”“复分解之一)。

3)该固体中________(选填一定”“可能”“之一)含有 NaCl,你的判断依据是________

(实验反思)定性分析物质的组成时,药品种类的选择和药品的用量,有时会影响对物质组成的判断,所以,选择药品时一定要避免所加试剂以及反应生成的物质,对其他物质的检验产生干扰。

(二)定量(实验目的)通过数据分析,确定白色固体的组成

(实验数据)该实验小组的同学将实验步骤中消耗盐酸的质量和步骤中产生的气体的质量记录下来,具体数据如下图所示:

4)加入盐酸至B点时,所得溶液中含有的溶质有______(填写化学式)。

5)试通过计算确定该白色固体所含成分的质量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小晨同学从课外读物中得知:在加热条件下,钠与CO2反应的产物可能有CCONa2CO3Na2O。于是设计实验对产物成分进行探究。

(查阅资料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

(提出问题)在加热条件下,钠与CO2反应的产物有哪些?

(猜想假设)猜想一:产物中一定有C 猜想二:产物中一定有CO

猜想三:产物中一定有Na2CO3 猜想四:产物中一定有Na2O

(实验验证)用下图所示装置(夹持装置已略去)进行实验探究。

装置A中发生反应的化学方程式为_____;装置C的作用是_____

序号

实验操作

实验现象

实验结论

(1)

待钠完全反应后,将装置D中的固体置于烧杯中,加蒸馏水溶解

有黑色不溶物

猜想____正确

(2)

将实验(1)所得混合物过滤,取滤液加入过量BaCl2溶液

_____

猜想三正确

(3)

_____

猜想二正确

(反思与评价)小晨同学向实验(2)所得溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液呈红色。 于是得出结论:在加热条件下,钠与CO2反应一定产生Na2O。该结论是否严谨?____(”),理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,某纯净物与11.2g氧气恰好完全反应,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法正确的是(  )

A. 该纯净物中只含有CH两种元素

B. 该纯净物中含有CHO三种元素

C. 该反应中O2H2O的分子数之比为76

D. 该纯净物中CH原子的个数比为14

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