【题目】回答下列与配制溶液有关的同题。
(1)配制50g6%的氯化钠溶液,需要氯化钠固体_____g;
(2)用上述溶液配制50g3%的氯化钠溶液,量取水时俯视读数,则所配制的溶液中溶质的质量分数_______(选填“大于”,“小于”或“等于”)3%;
(3)以上两个实验中均用到的仪器有_______。
A 烧杯 B 托盘天平 C 量筒 D 玻璃棒
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【题目】利用化学知识,请你完成下列填空:
(1)电解水时,正、负极生成气体的体积比为_____。
(2)活性炭可净化饮用水,是利用活性炭的_____性。
(3)生活中,可用_____区分硬水和软水,可用_____的方法软化硬水。
(4)下列生活中的做法,不利于节约用水的是_____。
A 洗菜的水用来浇花 B 未喝完的矿泉水随手倒掉
C 刷牙时,水龙头不关闭 D 洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
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【题目】某白色粉末可能含有NaOH,Na2CO3,Na2SO4,NaCl中的一种或几种.为探究白色粉末的性质,将该粉末放入足量水中,充分搅拌后,把所得溶液分为三份进行实验:①第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈红色;②第二份溶液中滴加稀盐酸后,开始无明显现象,随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生;③第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,过滤,所得沉淀全部溶于稀盐酸,分析实验得出的以下结论,合理的是( )
A. 一定含有Na2CO3,一定没有Na2SO4, NaOH,可能含有NaCl
B. 一定含有Na2CO3, NaCl,一定没有Na2SO4,可能含有NaOH
C. 一定含有NaOH, Na2CO3,一定没有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3,一定没有Na2SO4, NaCl,可能含有NaOH
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【题目】空气是一种宝贵的资源,请回答下列问题:
(1)洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是(填序号)_____。
A 使用清洁能源
B 燃放烟花爆竹
C 大量植树
D 推广私家汽车出行
(2)下面分别表示空气中某些气体的主要用途,下列物质依次是_____。
①食品包装时冲入A气体可以防腐
②B气体填充霓虹灯
③C气体供给呼吸,医疗上急救病人
(3)下列关于空气的说法不正确的是_____。
A 空气是由空气分子构成的
B 氮气和氧气等均匀混合
C 氮气和氧气不再保持各自的化学性质
D 氮气和氧气的体积比是5:1
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【题目】初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故发生。请将下列操作中的“先”补充完整。
(1)用排水法收集气体完毕,在熄灭酒精灯前应该先______________;
(2)点燃可燃性气体前应该先___________;
(3)实验室制取气体时,在向装置中装入药品前应该先_____________。
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【题目】水是生活中一种重要的物质,有着不可替代的作用。回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由_____组成的;从微粒角度看:每个水分子是由_____构成的。
(2)在水的净化过程中,常加入活性炭除去水中的色素和异味,是因为其具有_____性。
(3)在生产生活中,不仅要节约用水,还要防治水体污染。下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A 保护水资源,禁止使用农药和化肥
B 工业废水处理达标后循环使用
C 大量开采地下水,以满足社会对水的需要
D 用淘米水浇花
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【题目】某校同学以“比较Al、X、Cu三种金属的活动性”为课题进行实验探究。
(所用药品)溶质质量分数相同的稀盐酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。
(实验记录)
Al | X | Cu | ||
现象 | 开始时 | 几乎无气泡产生 | 产生气泡速度慢 | 无气泡产生 |
一段时间后 | 产生气泡速度快 | 产生气泡速度慢 | 无气泡产生 |
(分析与结论)
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_____。
(2)铜表面始终无气泡产生的原因是_____。
(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
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【题目】化学离不开实验,正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。
(1)实验室用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,发现测量结果小于五分之一_________________(答一条即可,下同)
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了__________________
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【题目】设计方案证明空气是混合物。
(1)要证明空气是混合物,至少需要证明空气中含有__________种物质。
(2)动植物在空气中能够呼吸、生存,证明空气中含有________________;
(3)敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜,说明空气中含有CO2,其反应可用化学方程式表示___________________。
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