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    20．化学与下列哪些因素有关（　　）
    ①人体健康 ②资源的保护和合理利用 ③节约能源 ④计划生育 ⑤合成新材料 ⑥食品安全 ⑦环境保护 ⑧垃圾处理．
    A．①②③B．⑤⑥⑦⑧C．除④外D．全部

    分析 根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，有什么作用．

    解答 解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．化学能制造新药物，保证人体健康，有效合理的利用资源，开发利用新能源，节约能源，合成新材料，利用对食品的检测，保证食品安全，可以利用化学知识保护环境，处理一些垃圾废物．
    故选C．

    点评 熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请将下列物质按要求填空：①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨二氧化锰（填序号）．其中属于混合物的是①⑦；  属于化合物的是②⑤⑧⑨；属于单质的是③④⑥； 能使带火星木条复燃的气体③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据下表信息回答：

    （1）相对原子质量为20.18的元素，其原子序数为10，核电荷数为13的元素属于金属（填“金属”或“非金属”） 元素．
    （2）与氯原子的最外层电子数相同的原子是F（填元素符号），周期表中Z元素的原子最外层电子数为4个．
    （3）核电荷数为11元素形成的离子符号是Na+；
    （4）从上表中我们能得出一条规律元素周期表中每一横行元素从左向右质子数在依次增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．区别下列各组物质的方法正确的是（　　）
    选项区别的物质区别的方法
    A蒸馏水和自来水观察是否澄清透明
    B二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况
    C氢气和氧气分别闻两种气体的气味
    D水和过氧化氢溶液加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．
       验满氧气    		B．
        倾倒液体    		C．
      读取液体体积    		D．
        点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．金是贵重金属，性质稳定，应用广泛，有关金元素的说法正确的是（　　）
    A．核电荷数为276   B．原子序数为79   C．中子数为79   D．相对原子质量为197.0．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质．

    （1）请写出编号为①的仪器名称酒精灯．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是B（填序号），发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）用装置D收集氧气的依据是氧气的密度比空气的密度大，检验收集到的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是高锰酸钾，收集方法的名称为排水法，实验前必须进行的操作是检查装置的气密性，实验结束时的操作是应先移出导管，后熄灭酒精灯．
    （5）用坩埚钳夹去一小块木炭加热到发红后，插入到收集的氧气中（具体操作是由瓶口向下慢慢插入），观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光．
    （6）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待火柴快要燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．集气瓶内预先放入少量水的目的是防止或避免溅落的熔融物损坏集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖．这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖．已知青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素中氧元素质量分数为12%B．青蒿素中碳、氧元素质量比为3：1
    C．青蒿素属于氧化物D．一个青蒿素分子中含有42个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关说法正确的是（　　）
    A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气
    B．检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中
    C．水的天然循环主要是通过物理变化完成的
    D．原子是不可再分的

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