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    【题目】原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下：

    （1）明矾溶于水后可以_______________水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用。

    （2）可以除去水中细小颗粒的步骤为_______________（填序号，下同）。

    （3）能消毒杀菌的步骤为_______________。

    【答案】吸附 ；C ; D

    【解析】

    试题分析；（1）明矾溶于水后生成的胶状物会吸附杂质，从而使杂质沉降下来，故应该填吸附；（2）过滤是把固体和液体分离的操作，依据题意可知除去水中的细小颗粒就是过滤故选C；（3）消毒是利用氯气和水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸可以起到消毒杀菌的作用，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）已知 Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，

    请根据题意回答问题：

    （1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH 7（填＞、＝、＜）。

    （2）原混合物中碳酸钠的质量。

    （3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液，通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（16分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    （1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。

    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ；② 。

    上述装置改进后，请继续回答下列问题。

    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和___ ___或 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。

    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。若用G装置收集该气体，该气体从 （填a或b）口进。

    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。

    （6）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应。则实验室制取氨气的发生装置为______ (填字母编号，下同)，收集装置为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。

    据图回答：（1）要使乙从其浓溶液中大量析出，应采用 结晶法；

    （2）甲、乙、丙三种物质中常温下可能是气体物质的是 ；

    （3）30℃时，向一支盛有4 g甲的烧杯内加入10mL水，充分搅拌后，静置，得到 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；

    （4）50℃质量分数为25％的乙溶液，降温至10℃， 晶体析出（填“有”或“无”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验。

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    分别在试管A、B中加入 5 mL 5％(溶液浓度) H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。

    试管A中不再产生气泡；

    试管B中产生的气泡量增大。

    ②

    另取两支试管分别加入5mL 5％H2O2溶液和5 mL 10％H2O2溶液

    试管A、B中均未明显见到有气泡产生。

    （1）过氧化氢分解的化学方程式为 。

    （2）实验①的目的是 。

    实验中滴加CuSO4溶液的目的是 。

    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是 。（用实验中所提供的几种试剂）。

    （4）对于H2O2分解反应，Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：

    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较。

    ①定性分析：如图甲可通过观察 ，定性比较得出结论。

    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是 。

    （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑________方法的应用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

    （1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____________________________。

    （2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__________________。

    （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是__________________________。

    （4）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号回答下列问题：

    （1）两个氮分子 ； （2）酒精的化学式 ；

    （3）硝酸钾中氮元素的化合价 ， （4）天然存在的最硬的物质

    （5）n个硫酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中和反应再日常生活和工农业生产中有广泛的应用，请说出中和反应在实际生活中的应用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，所含原子团的化合价相同的一组是

    A．NH4Cl、NaOH B．KMnO4、 K2MnO4

    C．H2SO4 、K2SO3 D．K2CO3 、NaNO3

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