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【题目】(16分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:

上述装置改进后,请继续回答下列问题。

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和___ ___ (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 (填化学式),请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式 。若用G装置收集该气体,该气体从 (填a或b)口进。

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点

(6)实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气,已知氨气的密度小于空气,易溶于水且能和水反应。则实验室制取氨气的发生装置为______ (填字母编号,下同),收集装置为______。

【答案】(1)长颈漏斗、集气瓶(2)A中试管口没有要略向下倾斜,E中导气管要伸入集气瓶的底部

(3)EF,MnO22H2O2 2H2O+O2↑;(4)二氧化碳,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,a,

(5)控制反应的发生和停止的作用;(6)A、D

【解析】

试题分析:(2)加热固体时试管口要略向下倾斜,目的是分子冷凝水倒流入试管中使试管炸裂;用向上排空气法收集气体时,导气管要伸入集气瓶的底部,目的的把集气瓶中的空气排尽;

(3)氧气的密度比空气大,难溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,属于固液体常温下的反应,故选C作为发生装置;用过氧化氢或氯酸钾制取氧气,均需要加热二氧化锰作为催化剂,过氧化氢分解生成水和氧气:2H2O2 2H2O+O2↑;

(4)C装置属固液体常温下的反应,E装置是用向上排空气法收集气体,可用该装置制取二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空大会先聚集在集气瓶的底部然后上升故气体从a端通入

(5)C装置中的固体接触到液体后反应便立即开始,不能人为控制其速率,故要控制其反应速率,可通过控制液体的加入量来实现;B装置的隔板上防止固体,从长颈漏斗中加入液体,需要反应停止时可关闭弹簧夹,固体和液体分离,从而起到控制反应的发生和停止的作用;

(6)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气属固固加热型,选择A装置,氨气的密度小于空气,易溶于水且能和水反应,那么只能用向下排空气法收集,选D装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为检验碳和氧化铜反应生成的气体产物,某学习小组同学设计了如图装置,

并进行了如下实验。他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化金钯的黄色混合液中制成的试纸(试纸遇一氧化碳立刻变蓝色,而遇二氧化碳不反应)放在B装置中,加热A装置,发现B装置中的试纸没有变色,C装置中的澄清石灰水变浑浊。

(1)请写出A装置中发生的化学反应方程式

(2)如果调换B、C装置,实验结束时先停止加热,将会出现的现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。

由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。写出蜡烛燃烧的文字表达式

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但空气中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(14分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:_______________ _______________。

(2)若用氯酸酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是________(填字母)。收集较纯净的氧气应选_____________(填字母)。写出该反应的文字表达式_______________________________。

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填药品名称),其起____________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式___________________________。

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是_____________________________,若用F装置收集该气体,则气体从______端进入(填“c”或“d”)

(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因 (写一个)。

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【题目】(5分)现有如下物质 ①液氮;②洁净的空气;③高锰酸钾;④冰水混合物;⑤水银;⑥过氧化氢。请按要求填空:

1)由原子构成的物质是哪个,其符号是

2)属于混合物的物质的序号是

3)含元素种类最多的纯净物是哪个,其化学式是

4)可用于实验室常温下制取氧气的物质是哪个,写出反应原理

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【题目】(6分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。

【提出猜想】猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变______色;

猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和_______(填化学式),该猜想的依据是______ ___。

【查阅资料】1、无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。

2、向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀。

【实验探究】兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体,依次通过下图中的A、B、C装置。

【实验结论】当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中_________________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式_______________________。

【实验反思】根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理。处理方法是_______________。

草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________。

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【题目】(本题7分)某校化学兴趣小组经查阅资料得知:铝是重要的轻金属,广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝也有其特殊的性质:铝的熔点是660,氧化铝的熔点高达2054铝虽比锌活泼,但是将铝和锌分别投入稀硫酸中,铝比锌反应慢得多。尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝,但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的探究实验,其过程如下,请完成填空:

【实验1】用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软;轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。

(1)请写出在空气中灼烧铝片的化学方程式

(2)铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是

【实验2】取2条未用砂纸打磨过的铝片,一片浸入CuCl2稀溶液中,其表面很快析出较多红色粉末状固体;而另一片浸入CuSO4稀溶液中现象一直不明显。

问题:试猜测产生这种现象差异的因素是

【实验3】用砂纸打磨一铝片使其表面较粗糙,再将其放入CuSO4稀溶液中,直到2-3分钟后,铝片表面才有少量红色固体附着。

问题:试写出铝片表面附着红色固体的化学方程式:

【实验4】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液,铝片表面逐渐有红色固体析出。

【实验5】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴Na2SO4稀溶液,铝片表面现象一直不明显。

问题:根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是

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【题目】原水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,氯气溶于水生成次氯酸(HClO)可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下:

(1)明矾溶于水后可以_______________水中的悬浮杂质而沉降,起到一定的净水作用。

(2)可以除去水中细小颗粒的步骤为_______________(填序号,下同)。

(3)能消毒杀菌的步骤为_______________。

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【题目】水晶[SiO2]是一种重要的矿物资源 ,它常用于制造高级光学仪器的镜片。下列关于水晶的说法不正确的是:

ASiO2是氧化物

BSiO2是纯净物

C在SiO2 中Si与O的质量比是7:8

D在SiO2 中含有Si和O2

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