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    能保持氧气化学性质的最小粒子是
     
    ，能保持汞的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性,原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：物质的构成微粒是保持物质化学性质的最小微粒，据此解答．
    解答：解：氧气是由氧分子构成的，氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒；汞是由汞原子直接构成的，汞原子是保持汞的化学性质的最小微粒，故填：氧分子，汞原子．
    点评：本题考查了物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类法是一种重要的学科思想方法，下列分类正确的是（　　）
    A、氧化性、可燃性、挥发性属于化学性质
    B、氮气、氧气、二氧化碳均为纯净物
    C、空气、海水、高锰酸钾均为化合物
    D、煤、石油、氢气均为化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验，实验按图进行：回答下列问题：
    （1）蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显
     
    色．
    （2）在B实验中，当加入水后，蓝色石蕊试纸显
     
    色．B实验的作用是
     
    ．
    （3）在C实验中，蓝色石蕊试纸变
     
    色，这一实验结果说明
     
    ．
    （4）通过以上实验尚不能达到验证目的，若要达到实验目的，你的改进方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定条件下发生的某化学反应可表示为：A+3B=2C+2D（反应条件已省略）．当有9.6gB完全反应时，可生成3.6gD；当反应生成4.4gC时，可生成1.8gD．那么，当有2.2gC生成时，参加反应的A的质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置图回答问题：

    （1）用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，应选用的气体发生装置是
     
    （填字母）
    （2）可以用装置E来收集氧气，其原因是
     
    ，收集氧气的适宜时刻是
     
    ．
    （3）该反应的符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
     
    （填“单质”或“化合物”）形式存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知Pb3O4的相对分子质量为685，Pb的核电荷数为82，则Pb原子核内中子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）如图1是燃烧条件示意图：
    请根据图示写出燃烧的三个条件：①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）某兴趣小组话动中，同学们按图2装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
    [查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    [交流与讨论]白磷对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    [改进与实验]同学们按改进后的图3装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
     
    ；②
     
    ．
    [反思与评价]（1）改进后的图3装置与图2装置比较，优点是
     
    ．
    （2）小林同学指出图3装置仍有不足之处，并设计了图4装置，其中气球的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A、纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体
    B、海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有各种颜色
    C、因为水在气态时密度最小，固态时密度最大，所以冰才能浮在水面上
    D、水是氢气和氧气组成的混合物

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