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19.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛可以被点燃
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体

分析 A、根据蜡烛熄灭后的白烟的成分分析判断.
B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的实验现象进行分析判断.

解答 解:A、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛能被点燃,因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃,故选项说法正确.
B、纯净的氢气在空气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确.
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,而非白雾,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧与电解水的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质按氧化物、混合物、单质的顺序排列的是(  )
A.高锰酸钾     空气    稀有气体B.金刚石   加碘盐    液氧
C.干冰   矿泉水    水银D.石灰石  煤   生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图中“、“”和“”分别表示三种不同元素的原子(“”表示氧原子),其中表示属于单质的是A,化合物的是BD,纯净物的是ABD,混合物的是C,氧化物的是D(均填代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.完成下列问题.
(1)将澄清石灰水加入盛有二氧化碳的集气瓶,震荡,现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)铁丝在氧气中燃烧,现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质,为了防止燃烧产生的高温熔融物掉落瓶底,使集气瓶炸裂,实验前要在瓶内留些水或铺层细沙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2013年3月22日至28日是“中国水周”,水周活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列做法中违背这一主题的是(  )
A.
淋浴擦肥皂时暂时关上喷头
B.
 洗衣后的水用来拖地
C.
 水龙头坏了立即修理
D.
 用水管不间断地冲洗汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.构建知识的网络是一种重要的学习方法.
(1)请将“元素”、“原子”、“分子”填入如图适当的圆圈内,从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图.
(2)知识应用:指甲油中含有的乙酸乙酯易燃易爆,在挥发时产生令人炫晕的气味,长期吸入的情况下,对神经系统可能产生危害,还对粘膜有伤害.乙酸乙酯是一种有水果香味的透明液体,化学式是C4H8O2,它由3种元素组成,乙酸乙酯的相对分子质量是88.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用符号表示,或写出符号所具有的意义.
(1)3个铁原子3Fe;(2)4P4个磷原子;
(3)H的宏观意义氢元素;(4)氧气的化学式O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.大量焚烧秸秆不会给空气带来污染
B.用水灭火,目的是降低可燃物着火点
C.步行,骑自行车是低碳出行方式
D.发现室内煤气泄漏时,立即打开排气扇的电源开关

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某实验小组的同学设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中有标号仪器的名称:①铁架台,②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若某同学欲用F装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到导管口气泡连续、均匀冒出时才能开始收集,检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃说明集满.
(4)实验室制取二氧化碳时,C装置相对于B装置,优点是可控制反应的发生与停止,应选用的收集装置是D(填字母).
(5)如图G所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察的现象是蜡烛从低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧.

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