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取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.6g与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应,产生二氧化碳气体的质量为4.4g,计算:
(1)固体混合物中碳酸钠的质量;
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)反应所得的溶液中溶质的质量分数(最后结果保留一位小数).
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钠的质量、反应的氯化氢的质量和生成的氯化钠的质量,进一步可以计算固体混合物中碳酸钠的质量、该稀盐酸中溶质的质量分数、反应所得的溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)设碳酸钠的质量为x,氯化氢的质量为y,生成氯化钠的质量为z,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
 106   73     117      44
  x    y       z      4.4g
106
x
=
73
y
=
117
z
=
44
4.4g

x=10.6g,y=7.3g,z=11.7g,
答:碳酸钠的质量为10.6g.
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数为:
7.3g
73g
×100%=10%,
答:该稀盐酸中溶质的质量分数为10%.
(3)反应后溶质质量为:13.6g-10.6g+11.7g=14.7g,
反应后溶液质量为:13.6g+73g-4.4g=82.2g,
反应所得的溶液中溶质氯化钠的质量分数为:
14.7g
82.2g
×100%=17.9%,
答:反应所得的溶液中溶质氯化钠的质量分数为17.9%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)A实验玻璃管①中产生的气体是
 
,检验该气体的方法
 

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
 
(写出一点)
(3)指出C实验中能证明发生了化学变化的证据
 
(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题.

(1)写出实验装置图中指定仪器名称:①
 
 

(2)检验装置A气密性的方法是:先关闭活塞,再向长颈漏斗内加水至浸没长颈漏斗下端管口,一段时间后,若长颈漏斗内液面
 
,则证明此装置气密性良好;
(3)若B装置试管内的物质为碳粉和氧化铜的混合物,反应的化学方程式为
 
;若B装置试管内的物质为高锰酸钾,试管内导管口还应该放置
 
,反应的化学方程式为
 

(4)常温下,硫化亚铁(FeS)固体和硫酸溶液反应生成硫化氢(H2S)气体和硫酸亚铁,实验室常根据此原理制取硫化氢气体.制取硫化氢气体的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不能达到目的是(  )
A、CO2气体(HCl):将气体通过澄清石灰水后干燥
B、铁粉(Fe2O3):通入足量的CO气体加热后冷却
C、CaO固体(CaCO3):将固体高温加热至质量恒定后冷却
D、KNO3溶液(K2SO4):加入适量的硝酸钡溶液后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动,请你参与完成下列过程.

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是:
 
;温度要达到着火点.
【查阅资料】白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
【交流讨论】A.改进后的装置(如图乙)与图甲相比,其优点是
 
.欲使图乙中的红磷着火,可将试管从水中取出并
 
后才能对试管加热;
B.将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图丙),观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是
 

【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢气和一种碱,该反应是
 
(填“放热反应”或“吸热反应”),其反应化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户.制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的
 
性.
(2)车体多用钢材制造.其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)汽油是汽车常用的燃料,是化石燃料中的
 
加工产品,而我市的公共汽车使用到压缩天然气作为燃料,汽油和天然气泄漏会引起火灾,汽油和天然气在燃烧中所起的作用是
 
,请写出天然气燃烧的化学方程式:
 

(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是
 
(填一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:

已知:Ⅰ.碳酸钠比较稳定,加热时不分解;
Ⅱ.2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
Ⅲ.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
【实验步骤】实验时,组装好装置,实验前应先
 
,然后,实验步骤是:①反复推拉注射器  ②称量E、F的质量 ③关闭弹簧夹,加热D处试管直到反
应不再进行 ④打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器  ⑤再次称量E、F的质量.
【问题探究】
(1)E中的药品为浓硫酸,则其作用是
 

C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是
 

(2)若无步骤④的操作,则所测得的碳酸氢钠质量
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),
该操作中推注射器时缓缓的目的是
 

若没有G装置,则碳酸氢钠的质量
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(3)下表是实验记录数据:
反应前反应后
E的质量为100.0gE的质量为102.25g
F的质量为50.0gF的质量为51.1g
则:该天然碱的化学式中a:b:c=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,符合事实的是(  )
A、CuSO4+2NaCl=CuCl2+Na2SO4
B、Cu+FeCl2=Fe+CuCl2
C、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
D、H2SO4+2NaNO3=2HNO3+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

蓉蓉同学按图1在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图中热源的名称
 
,并指出使用它时的一点注意事项
 

(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应
 

②连接仪器,固定试管.   ③加热.加热时应先
 

(3)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
 

②生成的氧气可用排水法收集,原因是
 
,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

(4)拓展与迁移:
①若果用分解过氧化钠制取氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选图2中“甲”或“乙”),其反应的文字表达式为
 

②实验室有多种途径制取氧气,请你写出另一种制取氧气反应的文字表达式为
 

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