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    【题目】下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）

    A．净化后的空气、雪碧饮料 B．冰水混合物、澄清石灰水

    C．汽水、碳酸钠 D．液态氧、液态空气

    【答案】B

    【解析】A、净化后的空气是仍然是由氮气、氧气等物质组成的物质，属于混合物．雪碧饮料中含有碳酸、水等物质，故属于混合物，不符合题意；

    B、冰水混合物中只含有水，属于化合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，符合题意；

    C、汽水中含有碳酸、水等物质，属于混合物，碳酸钠只有一种物质，属于化合物，不符合题意；

    D、液态氧中只有氧气一种物质，且只有一种元素组成，故属于单质，液态空气中含有氮气、氧气等多种物质，故属于混合物，故不符合题意．

    故选B

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    （1）工业制氧气是___________（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）写出仪器名称：a_______，b________。

    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是_______ （填序号）其反应的符号表达式是_______________________，该反应的反应类型是：_______________________。其收集装置不能选___________（填序号）。

    （4）写出实验室两种用A装置制取氧气的文字或符号表达式_____________________，

    __________________________。

    （5）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

    ① 小雨把观察到现象作了如下记录，其中错误的是_________（填字母序号）。

    A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

    B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫

    C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体。

    ② 请写出硫燃烧的符号表达式：_____________________________________；

    ③ 在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：________________________________。

    ④ 该实验不能直接用于“测定空气中氧气含量”的实验理由是___________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液（如图），他们对该溶液是什么产生了兴趣。开始探究这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根据标签上残留的信息进行了分析：

    （1）小明认为既然组成中含有氧元素，该溶液一定不是 溶液。

    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是 。

    （3）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，发现有白色沉淀产生，为了进一步检验该沉淀究竟是哪种物质，他们又向沉淀中滴加稀盐酸，结果发现沉淀溶解并产生大量气泡。由此他们得到的结论是：这瓶溶液是 ，生成沉淀的反应化学方程式为 。

    （4）在总结反思本次探究活动时，小强认为这个检测实验还可简化，照样可达到目的。小强的做法是 。其理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得出的。下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验，请回答相关问题：

    （1）当图甲中的试管里澄清的石灰水 时，说明通入的气体是 。

    （2）图乙所示的实验目的是 ，瓶口的火柴依然在燃烧说明 。

    （3）图丙所做的实验说明了二氧化碳具有什么性质？ 。

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