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    某同学用一定量的铁与足量稀硫酸及足量氧化铜制单质铜，他设计了以下两种方案：
    ①CuOCuSO4Cu，②FeH2Cu
    他若按实验原则进行操作，则两者制得单质铜的量为（ ）
    A．①多
    B．②多
    C．一样多
    D．无法判断
    【答案】分析：写出反应的化学方程式，根据质量守恒定律及氢气还原氧化铜的实验步骤进行分析解答．
    解答：解：两方案的化学方程式为：①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ②Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑；H2+CuO Cu+H2O
    方案②中氢气还原氧化铜实验开始时需选通入一部分氢气，排除装置中的空气，实验结束时还要通一会氢气，防止生成的铜被氧化，铁相同产生的氢气的量，如果不考虑先通后停，铜是相同的，但是由于部分氢气被浪费，导致对应的铜减少．故①生成的铜多．
    故选A．
    点评：生成物质量的多少由反应物决定，参加反应的物质要根据实验原则进行确定，没参加反应的质量不能计算在内．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用一定量的铁与足量稀硫酸及足量氧化铜制单质铜，他设计了以下两种方案：
    ①CuO
    H2SO4
    CuSO4
    Fe
    Cu，②Fe
    H2SO4
    H2
    CuO
    Cu
    他若按实验原则进行操作，则两者制得单质铜的量为（　　）
    A、①多B、②多
    C、一样多D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室有一标签残缺的盐酸，请你来探究．
    （1）若确定它不是浓盐酸的方法是
    打开瓶盖，无冒白雾现象，则为稀盐酸
    打开瓶盖，无冒白雾现象，则为稀盐酸
    ．
    （2）某同学设计了粗略测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的方法，其操作步骤如下：
    第一步：在小烧杯中加入8g5%的氢氧化钠溶液；滴入2滴酚酞试液；
    第二步：向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度，记下读数V1；
    第三步：用胶头滴管吸取量筒中的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中，直至到溶液由红色刚刚变为无色为止；
    第四步：记录并整理数据；
    第五步：计算，确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量．
    请根据以上实验过程，回答下面问题：
    ①写出盐酸和氢氧化钠发生反应的化学方程式
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．
    ②本实验要用指示剂的目的是
    证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，且指示此反应恰好完成
    证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，且指示此反应恰好完成
    ．
    ③第三步的操作缺少两个重要环节，请你补充完整．
    使用玻璃棒搅拌
    使用玻璃棒搅拌
    、
    滴管中剩余酸需放回量筒
    滴管中剩余酸需放回量筒
    ．
    ④如量筒中剩余盐酸的体积为V2 mL，则每毫升盐酸中含溶质HCl的质量是
    0.365
    v1-v2
    0.365
    v1-v2
    g．
    （3）测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的方法还有许多，请你写出一种其他可行的方法．（要求：与上述方法的原理不同、简述所依据的原理和要测定的数据．）
    取一定量的铁粉，滴加该盐酸至铁粉恰好完全溶解，测定消耗该酸的体积（或产生气体的体积）
    取一定量的铁粉，滴加该盐酸至铁粉恰好完全溶解，测定消耗该酸的体积（或产生气体的体积）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过化学课程的学习，我们收获很多．
    收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
    氧气或者O2
    氧气或者O2
    ；雨雪等自然现象证明空气中有
    水或者H2O
    水或者H2O
    ．
    （2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的
    可燃性
    可燃性
    （填写一条化学性质）．
    （3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
    氮气或N2
    氮气或N2
    ．
    （4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：
    可吸入颗粒物（烟尘、粉尘）
    可吸入颗粒物（烟尘、粉尘）
    、
    SO2、NO2、CO、O3
    SO2、NO2、CO、O3
    ．

    收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：
    （1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：
    分子在不停地运动
    分子在不停地运动
    ．
    （2）分子和原子的主要区别是
    在化学变化中，分子可以再分，而原子不能
    在化学变化中，分子可以再分，而原子不能
    ．
    在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是
    氧化汞分子
    氧化汞分子
    ，没有发生变化的微粒是
    氧原子
    氧原子
    和
    汞原子
    汞原子
    ．
    有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是
    分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）
    分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）
    ．
    收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．
    （1）实验室最常见的一种加热仪器是
    酒精灯
    酒精灯
    ．熄灭该仪器时应该
    灯帽盖灭
    灯帽盖灭
    ．
    （2）量取一定量的液体应该用
    量筒
    量筒
    （与胶头滴管配套使用）．
    （3）玻璃棒在实验室常用于
    搅拌、引流、转移固体
    搅拌、引流、转移固体
    ．
    （4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：
    ①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．（写一条）
    ②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．
    你觉得可能的原因是
    该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气
    该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气
    ．（写一条）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学用一定量的铁与足量稀硫酸及足量氧化铜制单质铜，他设计了以下两种方案：
    ①CuO
    H2SO4
    CuSO4
    Fe
    Cu，②Fe
    H2SO4
    H2
    CuO
    Cu
    他若按实验原则进行操作，则两者制得单质铜的量为（　　）
    A．①多B．②多C．一样多D．无法判断

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