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    【题目】小苏打是发酵粉的主要成分之一，可用于制作发面食品．一化学兴趣小组对某小苏打样品中各成分的含量做了如下测定：将一定质量的该样品（已知杂质只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向该溶液中逐渐加入稀盐酸，产生的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示．试计算：

    （1）m的值为 ．

    （2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，求原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比 ．

    【答案】 （1）4.4．（2）168：3．

    【解析】（1）加入50g稀盐酸时生成2.2g二氧化碳，因此加入100g稀盐酸时生成4.4g二氧化碳，即m的值为4.4．（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，因此溶质氯化钠质量为：200×3%=6g，

    设碳酸氢钠的质量为x，生成氯化钠质量为y，

    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，

    84 58.5 44

    x y 4.4g

    ==，

    x=8.4g，y=5.85g，

    原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比为：8.4g：（6g﹣5.85g）=168：3，

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图

    （1）根据实验目的，小李必须测量的数据是______。

    A．锥形瓶质量

    B．气球质量

    C．反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量

    D．反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量

    （2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因____________________。

    （3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量____g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月18日至22日，第五届中国（湖南）国际矿物宝石博览会在郴州成功举行。这场亚洲最大的矿物宝石博览会以“神夺的矿晶，多彩的萤石”为主题，向世界充分展示了“矿晶之都，多彩郴州”的独特魅力。萤石的主要成分是CaF2，试计算：

    （1）CaF2的相对分子质量是 ；

    （2）CaF2中钙元素和氟元素的质量比为 ；

    （3）CaF2中氟元素的质量分数为 （结果精确到0.1％）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学实际知识，请你参与回答问题：

    （1）①仪器的名称是_________。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置_______（填序号），该装置存在不足之处，你应该如何改正_________，该反应的化学方程式_____________；若用F装置收集氧气，气体应该从______口进入（填a或b）

    （3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应选择______装置组合（填序号）。验满该气体的方法是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小军利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界．

    （1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭，②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜．其中富含糖类的是 ．（填序号）

    （2）做饭菜用的水就是从山洞中引米的山泉水．你认为小军可以通过加入 米判断山泉水是硬水还是软水．

    （3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的 性．铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于 （填“金属材料”或“合成材料”）

    （4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗．用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的 作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关分子原子的观点正确的是（ ）

    选项

    事实

    解释

    A

    氧分子比氮原子大

    分子一定比原子大

    B

    10毫升水和10毫升水混合，无明显变化

    分子之间没有间隔

    C

    水电解是化学变化

    水分子本身发生改变，变成其他物质的分子

    D

    水分子不显电性

    水分子中没有带电的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：

    （1）配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号，下同），其中操作错误的是________。

    （2）图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______，需称取氯化钠 _______g。

    （3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内______保持水平。

    A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

    （4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______（填序号）。

    A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量

    C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列混合物可以通过溶解、过滤等方法进行分离的是

    A．食盐中混有硝酸钾 B．食盐中混有泥砂

    C．碳酸钙中有氧化钙 D．蒸馏水中混有酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品类领导品牌，其主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）。某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

    【查阅资料】

    Ⅰ．过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；

    Ⅱ．过碳酸钠能与盐酸反应：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；

    Ⅲ．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放出的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强。

    （1）20℃时，测得1％过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液呈______（选填”酸性”、“中性”或“碱性’" ）。

    （2）向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是_____ 。

    （3）过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：

    为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20.0g样品按下图实验装置与足峨盐酸反应。（已知样品中杂质不溶于水且不与酸反应，装置气密性良好）

    ① 将盐酸慢慢滴入A中，反应一段时间，观察到_______，停止滴加盐酸。

    ② 装置B可吸收生成的CO2，该反应的化学方程式是________________。

    ③ 甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的__________。

    ④ 将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7g，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量，写出其计算过程。

    ⑤ 完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置B的质量，其质量差就是反应生成CO2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量。但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是_____________________（填写一条即可）。

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