【题目】某同学设计了以下四个实验方案,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是()
A.Cu CuCl2
Cu(OH)2
B.H2O O2
MgO
C.CaCO3CaO
Ca(OH)2
NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2
Mg
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:a_________,b________。
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的化学方程式为______________________________。
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是_______(填写装置的字母代号,下同);检验二氧化碳应选用的装置是_________________________________。
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【题目】A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分,E是一种常见的干燥剂,H是一种补钙剂。请回答:
(1)写出A、C的化学式:A__________; C__________;
(2)反应④的化学方程式为__________________。
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【题目】A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂。请回答:
(1)A的化学式为_____;G的化学式为:_____。
(2)反应④的化学方程式为_____。该反应类型为:_____。
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【题目】镆是元素周期表中的新成员,下列有关镆(部分信息如图所示)的说法错误的是
A.相对原子质量为288g
B.元素符号为Mc
C.原子核内有115个质子
D.属于金属元素
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【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
2 | 加入2mL NaOH浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
3 | 先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2 | 镁条始终无明显变化 |
4 | 先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2 | 镁条始终无明显变化 |
5 | 先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2 | 镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑 |
【解释与结论】
(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是 (用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是 。
(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2、 。
(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是 (填编号)。
(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是 。
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是 。
(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是 。
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【题目】如表中,有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是( )
向饱和大水中加入少量的生石灰 | 向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液 | 向水中加入少量稀硫酸,通电一段时间 | 用等质量、等浓度的双氧水分别抽取氧气 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲
B.t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法
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【题目】海洋蕴藏着丰富的自然资源.工业上可利用海水中的氯化镁来制取金属镁,其简化后的流程如图所示:
海水氢氧化镁
氯化镁
镁
请回答下列问题:
(1)操作1的名称是__________.
(2)熟石灰与海水混合发生反应的化学方程式为__________.
(3)试剂X为__________.
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