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11.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧发出红色火焰,生成二氧化碳气体
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
D.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾

分析 A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,不会产生红色火焰,生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法错误.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是大量烟雾,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.近几十年来,人类对火星的探索一直不断.
(1)美国宇航局于2015年9月发布消息称,在火星上首次发现了存在液态水的“强有力”证据.请写出液态水的化学式H2O
(2)火星是红色的,因为在火星表面有很多红色的土壤和岩石,其中含有大量的氧化铁(铁元素的化合价为+3价).氧化铁的化学式为Fe2O3
(3)火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,火星大气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)请写出火星大气中物质的化学式,属于化合物的是CO2,属于单质的是H2、N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室利用如图所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其性质.

(1)写出装置D中一种仪器的名称水槽.
(2)进行氧气的制取和收集,把装置A和D中的m和n连接起来,将装置A中的双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中,观察到瓶中产生大量气泡,反应的化学式表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.刚冒出的气泡不是纯净的氧气,不宜立即收集,需等到D装置中导管口有连续且均匀的气泡冒出时,才将导管放在装满水的集气瓶口.
(3)氧气收集完毕,拆开m与n的连接.将燃着的蜡烛放入装置B中,并连接装置A、B、C,再次将双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中,可观察到装置B中的蜡烛燃烧更旺,说明氧气具有支持燃烧的性质.
(4)上述实验持续一段时间后,观察到装置C中澄清的石灰水变浑浊,这是
因为蜡烛在氧气中燃烧生成了CO2(填物质化学式,下同)气体,而该气体
和石灰水中的Ca(OH)2反应生成了CaCO3的缘故.
(5)收集氧气可选用排水法,这是因为氧气不易(填“容易”或“不易”)溶于水,且不与水反应.收集氧气还可选用向上(填“向上”或“向下”)排空气法,这是因为氧气密度比空气大,且不与空气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列反应属于分解反应的是(  )
A.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水
B.碳+氧气$\stackrel{加热}{→}$  二氧化碳
C.铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化铜
D.氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$ 氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.工业上常用高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)的方法制取二氧化碳,现有含2t碳酸钙的石灰石可制得二氧化碳的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.两种物质发生反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A.有三种物质参加反应B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是一切生物体的最基本组成成分,如图为测定水的组成实验装置,计算:
(1)人每天吃含水750mL的食物,通过氧化食物产生约350mL的水,人每天通过尿液、汗液等排出2700mL的水,则人每天应补充水1600mL.
(2)电解水过程中,电源正极产生的气体体积为10mL,则负极产生的气体为为20mL.乙试管中气体的密度是1.42g/L,其质量为0.0142克.
(3)写出电解水的化学符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.欲配制100g浓度为5%的食盐水,应称取5g氯化钠,将称量纸放在电子天平上称量时,先要进行去皮操作,此时读数为0,再添加氯化钠至读数为5g为止;量取95mL水.在整个溶液配制过程中需要的仪器有量筒、天平、烧杯、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.我国是水资源并不丰富的国家,爱护水资源是每一个公民的职责.下列标志是我国的“国家节水标志”的是
(  )
A.B.C.D.

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