分析 (1)根据微粒的变化分析反应的实质;
(2)由“132gC和72gD”,结合模型图可推测C为二氧化碳,D为水,可以求出二氧化碳中的碳元素的质量,水中氢元素的质量,即A中各元素的质量比;已知A的相对分子质量为44和元素组成,可写出A的化学式,然后完成该反应的化学方程式,据此分析判断有关的问题
解答 解:(1)由微粒的变化可知,该反应的实质是氢离子与氢氧化根离子结合生成水.
(2)由已知“将一定质量的A与160gB按下图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD”,根据质量守恒定律,则可求A参加反应的质量为:132+72-160=44克;结合模型图可推测C为二氧化碳,D为水,则“132gC中和72gD”二氧化碳中的碳元素的质量为132g×$\frac{12}{44}$×100%=36克,水中氢元素的质量为72g×$\frac{2}{18}$×100%=8克;因为碳元素、氢元素都来自A,故A中只含有碳氢两种元素,各元素的质量比m(C):m(H)=36:8,碳、氢原子个数比为:$\frac{36}{12}$:$\frac{8}{1}$=3:8,则A的化学式为C3H8,故该反应的化学方程式是C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
①由微粒的构成可知,一个B分子中含有2个原子;
②由方程式可知,该反应前后涉及的化合物共有3种,A中各元素的质量比是36g:8g=9:2;
③A、该反应的生成物是两种化合物,不属于置换反应;.故A错误
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不变,元素种类也不变,故B正确;
C、由微粒的变化可知,反应前后分子种类发生了变化,故C错误;
D、由微粒的变化可知,反应前后原子种类、数目均不变,故D正确.
故答为:(1)氢离子与氢氧化根离子结合生成水;(2)①2;②3,9:2;③AC.
点评 本题考查质量守恒定律的应用,原子个数比等于各元素的质量除以相对原子质量的比.在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 维生素C是氧化物 | |
| B. | 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的 | |
| C. | 维生素C的相对分子质量为l76g | |
| D. | ?维生素C中碳、氢、氧元素的原子个数比为3:4:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 使用节能的LED路灯,以减少电能的消耗 | |
| B. | 用纸制品代替塑料制品,可解决“白色污染”问题 | |
| C. | 发展轻轨快速公交,以减少汽油消耗 | |
| D. | 多建燃煤火电厂,以保证电力的供应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
| B. | 用碘水鉴别淀粉和奶粉 | |
| C. | 用碘酒鉴别加碘食盐和无碘食盐 | |
| D. | 用灼烧后闻气味的方法鉴别棉线和毛线 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NH4NO3中氮元素的化合价为-3价 | B. | 在原子里质子数等于中子数 | ||
| C. | 氢气中氢元素的化合价为+1价 | D. | 在化学变化中,原子不能再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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