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【题目】阅读下面科普短文。

氨气()常用来制化肥和硝酸,科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。

现有的化石燃料燃烧时,都会产生温室气体,而氨气燃烧时生成两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟,便于普及使用。传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。

氨气很容易液化,将氨气常温下加压到,或者常压下温度降到,均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢(),常温下需要的压力来压缩它,显然超出了车载燃料储存的压力极限。

氨气虽然有毒,但氨气具有强烈的刺激性气味,一旦发生泄漏,达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命,因此很容易被发现并及时补救。氨气比空气轻,泄漏后扩散快,不会聚积。泄漏在大气中的氨气还可以参与自然循环,随雨雪移动后,与其他物质反应或被植物吸收。

依据以上内容,回答下列问题。

1)指出两点氨气的物理性质①___________。②____________

2)从阅读材料中可以看出,将氨气液化的一条途径是___________

3)氨气在氧气中燃烧生成的化学方程式是___________

4)写出工业上传统合成氨气的化学方程式___________

5)指出氨气的一条用途____________

【答案】比空气轻 有刺激性气味 常温加压和常压降温 制化肥和硝酸

【解析】

1)氨气很容易液化,比空气轻、有刺激性气味等都是氨气的物理性质。

2)从阅读材料中可以看出,将氨气液化的一条途径是常温加压或常压降温。

3)氨气在氧气中燃烧生成的化学方程式是

4)传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。化学方程式

5)氨气可以制化肥和硝酸等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】走进微观世界:

1)下图是某化学反应微观变化过程的示意图(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子)

①写出图示反应的化学方程式__________________。该反应属于________(填反应基本类型)。

②该反应中的最小微粒是___________(填名称),保持生成物化学性质的微粒是_________(化学式)。

③某气体中只含有碳、氧两种元素,碳元素和氧元素的物质的量之比为12,则该气体的组成可能是__________

2)从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某闭容器中物质变化过程的微观示意图〔表示氧原子,表示氢原子):

请回答:

①变化Ⅰ的现象_________,发生反应的化学方程式是____________

②下列关于Ⅱ变化的说法中,正确的是_____________(填写序号):

A 分子的化学性质没有改变

B 分子变小了

C 分子间的距离变小了

D 分子的种类发生了改交

③已知“●”的相对原子质量是“○”m倍。则参加反应的质量比为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某种化肥的部分信息,请根据相关信息计算.

碳酸氢铵

净重:

含氮量:

化学工业公司

1)该化肥中氮元素的质量为_______kg.

2)碳酸氢铵的相对分子质量_______

3)碳酸氢铵中碳、氧两种元素的质量比_______

4)碳酸氢铵中氮元素的质量分数_______(计算结果精确到);

5)该化肥中碳酸氢铵的质量(计算结果精确到_______

6)该化肥是_______(填混合物纯净物.(写出(2-5)的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青州市盛产富硒小米,硒有防癌抗癌的功效。如图是硒在元素周期表中的信息,下列关于硒的说法不正确的是

A.富硒小米中的硒是指硒元素

B.硒原子的核外电子数为34,中子数为45

C.硒的原子质量为78.96

D.人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一黑紫色的固体为KnMO4MnO2的混合物,为测定混合物中KMnO4的质量,某同学取样35.0g,对固体充分加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):

反应时间/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固体质量/g

34.2

33.4

32.6

31.8

31.8

分析表中数据,完成下列问题:

1)反应到___________min时反应完毕;

2)该样品中KMnO4的质量_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.

已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学符号:D_______________,G_______________,H___________________

(2)请写出下列变化的化学方程式:①B→F_______________C→B___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质,请结合图回答有关问题:

1)写出装置中标号仪器的名称②______;④ ______

2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是______(填字母),反应的方程式为______,试管口塞一团棉花,其作用是______;若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是______

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,制取装置组合是______(填字母);若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从______(填“a”“b”端通入)。

4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,收集装置选用______(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如下所示流程。

该回收流程中:固体A的成分是 ;含铁元素的物质(污水除外)有 (填字母序号),试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义.

1)用如图所示的3个实验装置进行验证质量守恒定律的实验,其中不能达到实验目的____________(填序号),其原因是_______________

2A图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况,用来验证质量守恒的实验,在这个实验中气球的作用是_______。将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将红磷引燃,这里要迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧的原因是___________

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