精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质,请结合图回答有关问题:

1)写出装置中标号仪器的名称②______;④ ______

2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是______(填字母),反应的方程式为______,试管口塞一团棉花,其作用是______;若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是______

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,制取装置组合是______(填字母);若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从______(填“a”“b”端通入)。

4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,收集装置选用______(填字母)。

【答案】酒精灯 集气瓶 A 防止高锰酸钾粉末进入导管 把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满 BE a E

【解析】

1)②是酒精灯;④集气瓶;

2)实验室用高锰酸钾制氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;试管口塞一团棉花,其作用是:防止高锰酸钾粉末进入导管;因为氧气的密度比空气大,具有助燃性,若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置;氧气不易溶于水,要收集较纯的氧气,可用装置E收集;若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从a端通入;

4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,收集装置选用E

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,小明同学和小强同学分别设计了下面两个实验,请根据图示回答问题:

1)小明同学设计的实验如图A所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后,托盘天平的指针___________(选填向左”“向右)偏转,原因是___________。发生反应的化学方程式是___________

2)小强同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量_____________。(填变大变小不变)。发生反应的化学方程式是______________

3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在__________装置中进行。

4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是______(选填序号)。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器用途,实验技能和方法对于化学实验很重要,请按要求回答下列问题。

1)常用于吸取和滴加少量液体的仪器是_______________(填胶头滴管药匙

2)量取7.2mL水,需要一种合适的玻璃仪器是_____________(填“10毫升量筒“50毫升量筒

3)少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来你如何处理_________

4)检验氢气的纯度操作,如果点燃时发出________,则证明氢气不纯,氢气中混有空气或氧气。

5)下图为实验室常用的过滤装置,根据下图回答问题,过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘,实验过程中玻璃棒的作用是引流,过滤后发现滤液仍然浑浊,此种情况的原因可能是________(答出一点即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

氨气()常用来制化肥和硝酸,科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。

现有的化石燃料燃烧时,都会产生温室气体,而氨气燃烧时生成两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟,便于普及使用。传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。

氨气很容易液化,将氨气常温下加压到,或者常压下温度降到,均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢(),常温下需要的压力来压缩它,显然超出了车载燃料储存的压力极限。

氨气虽然有毒,但氨气具有强烈的刺激性气味,一旦发生泄漏,达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命,因此很容易被发现并及时补救。氨气比空气轻,泄漏后扩散快,不会聚积。泄漏在大气中的氨气还可以参与自然循环,随雨雪移动后,与其他物质反应或被植物吸收。

依据以上内容,回答下列问题。

1)指出两点氨气的物理性质①___________。②____________

2)从阅读材料中可以看出,将氨气液化的一条途径是___________

3)氨气在氧气中燃烧生成的化学方程式是___________

4)写出工业上传统合成氨气的化学方程式___________

5)指出氨气的一条用途____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根据所学化学知识,回答下列问题

(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是____________

(2)某同学做给液体加热实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________(答一点即可)

(3)某学生如图2所示进行测定空气中氧气含量的实验

①选择图2代替课本实验图3的优点是____________(答一点即可)

②红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度____________(填数字),若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③该实验中的红磷____________(填不能”)用硫来代替

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图“→”表示物质间的转化关系。已知:A是一种白色固体粉末,实验室可将A与黑色粉末B混合加热用于制取气体C,气体C具有助燃性。B反应①前后的质量和化学性质均不变。E是维持生命不可缺少的一种无色液体,EG含有相同的元素。

1)写出以下物质的化学式:A________ B________ E________ G________

2)指出物质C的一种用途________________

3)写出两个相关反应的符号表达式:①________________________;②________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普文

19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,英国物理学家汤姆生发现带负电的电子后,才引起了人们对原子模型的探索。那么电子带负电,原子不带电,说明原子内存在带正电荷的部分,他们是均匀分布呢?还是集中分布呢?这引起了物理学家们的兴趣;

1910年英国物理学家卢瑟福进行了著名的@粒子轰击金箔实验。实验后,发现绝大多数@粒子穿过金箔后仍向原来方向前进,但是少数@粒子的运行轨迹发生了偏转,并且有极少数@粒子偏转的角度超过90度,有的甚至达到了180度,像是被金箔弹了回来。

卢瑟福认为,@粒子遇到电子后,就像飞行的子弹遇到灰尘一样,运动方向不会发生明显改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上,否则大角度散射是不可能的。

根据文中内容回答下列问题

1)汤姆生发现的一种带负电荷的微粒是什么________

2)卢瑟福所说的除非原子的质量集中到了一个很小的结构上中的很小结构指的是________

3)通过@粒子散射实验,你认为原子的内部结构为以下列哪一种类型________

4)如果放射源@粒子带负电,请问金箔原子中哪一种微粒不会影响@粒子运行轨迹________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系见下面如图所示,“表示反应可以一步实现部分物质和反应条件已省略,下面选项中,不能实现图示转化关系的是(  )

选项

A

B

NaOH

NaCl

C

C

CO

D

A.AB.BC.C

【题目】据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )

灭火实例

灭火原理

A

住宅失火时,消防队员用水灭火

降低可燃物的着火点

B

酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭

隔绝空气或氧气

C

炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄

隔绝空气或氧气

D

扑灭森林火灾时,设置隔离带

可燃物与燃烧物隔离

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步练习册答案