【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探讨工业炼铁的原理，装置如图所示。请回答有关问题：
(1)为避免一氧化碳污染空气，并回收纯净的一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为
______
。
(2)回收的CO被储有在装置中______
填序号
。
(3)实验开始时，应______填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”，目的是______。
(4)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应的化学方程式为______。
(5)请你猜测一下C装置中NaOH溶液的作用______。
【答案】d→b C 先通CO再加热 赶尽玻璃管内的空气，防止加热时爆炸 Fe2 O3+3CO
2Fe+3CO2 吸收B中没反应掉的二氧化碳
【解析】
(1)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，一氧化碳有毒，不能够排放到空气中去，要把一氧化碳收集起来，所以导管接口的连接顺序为a→d→b→e，排出的氢氧化钠溶液流到D中的烧杯中去。C装置中NaOH的作用是吸收B中没反应掉的二氧化碳；故填：d→b；
(2)一氧化碳有毒且一氧化碳不和氢氧化钠溶液反应，所以回收的CO被储有在装置中C；故填：C；
故填：先通CO再加热；赶尽玻璃管内的空气，防止加热时爆炸；
(3)因为一氧化碳具有可燃性，能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，所以实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸；故填：先通CO再加热；赶尽玻璃管内的空气，防止加热时爆炸；
(4)红色的氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，所以现象是红色固体变为黑色；反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：Fe2 O3+3CO
2Fe+3CO2；
故填： Fe2 O3+3CO2Fe+3CO2；
(5)C装置中NaOH的作用是吸收B中没反应掉的二氧化碳。故填：吸收B中没反应掉的二氧化碳。
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【题目】小红以家里的黄铜（铜锌合金）为材料自制胆矾（硫酸铜晶体），制备流程如下：
（1）操作①得到的固体B还需要洗涤，洗涤的作用是___________。
（2）溶液A的溶质有______。灼烧固体B的化学方程式为_______。
（3）黑色固体C与稀硫酸反应的化学方程式为__________。
（4）制备流程中操作②的名称是______，进行该操作时会使用到玻璃棒，其作用是________。
（5）两种方法比较，方法Ⅱ更符合绿色化学的要求，理由是_______。
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是_____，产生该现象的原因是：___。
(2)A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是_____(填序号)。
①元素的种类 ②元素的化合价 ③物质的总质量
④物质的种类 ⑤原子的个数 ⑥原子的质量
(3)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为：CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，请你从原子的角度说明守恒的原因：_______。
(4)乙、丁两组同学得到的错误结论是“B实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是________；实验D中镁燃烧化学方程式____，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是______。
(5)通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_____装置中进行实验。
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【题目】小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，制定了计划。
【查阅资料】
①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3，且无明显现象。
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应；NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步骤】
①量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用；
②用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体，至CO2气体不再溶解；
③小心煮沸②溶液1-2分钟；
④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。
【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是___________。
为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，请你与小明同学一起完成下列实验探究：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
取少量制得的溶液于试管中，加入过量的显中性的CaCl2溶液 | ________。 | 溶液中含有Na2CO3 | |
将上步实验所得混合物进行过滤，将滤液分成两份 | 取其中一份加入足量的____， | 无气泡产生 | 制得的溶液中不含_____， |
取另一份加入______， |
| 制得的溶液中含NaOH | |
【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。
【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因_______________。
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【题目】今年“
”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。如；：科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷(C3 H11 AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2 O3)，证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。
(1)蟹肉中，砷元素是以是______
填“单质”或“化合物”
的形式存在的。
(2)若有机砷转化为砒，该转化属于______填“物理变化”或“化学变化”。
(3)As2 O3中砷元素的化合价为______。
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【题目】如图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断下列说法中错误的是（ ）
A．镍元素的符号为Ni
B．钴元素的相对原子质量是58.93g
C．从左到右各元素的原子序数依次增大
D．各元素都属于金属元素
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）水是由_____组成的化合物。水在通电的条件下可以分解，该反应的化学方程式为_____。
（2）自然界的水都属于混合物，一般要经过净化之后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。
（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），常用_____来鉴别硬水和软水。
（4）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在_____℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是_____（填“甲”或“乙”）。
③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w甲与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w乙大小关系为_____（填字母）。
A．w甲＜w乙B．w甲＞W乙C、W甲＝W乙D．无法确定
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【题目】金属R与
溶液反应的化学方程式为：
，则下列说法错误的是
A. 该反应是置换反应 B. 金属R可能是铝
C. 金属R活动性比Cu强 D. 该反应前后溶液质量可能减少
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【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ）
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A．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧 | B．将水通电电解一段时间 | C．向一定质量的过 氧化氢的水溶液中 加入二氧化锰 | D．向一定质量的氧 化铁中通入一氧化 碳气体并持续高温 |
A. A B. B C. C D. D
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